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新版FMEA失效模式与影响分析(DFMEA/PFMEA)

讲师:刘老师天数:2天费用:3000元/人关注:2736

日程安排:

  •  2024-05-07 嘉兴

课程大纲:

FMEA失效模式与影响分析

 课程目标:
  了解新版FMEA与旧版FMEA主要的差异点,理解新版FMEA产生背景和动机,掌握新版FMEA的基本逻辑思路;从全局的角度掌握FMEA工具的价值及如何正确使用。
  整体上理解和掌握DFMEA和PFMEA的七个步骤,学会如何建立FMEA开发项目计划。
  通过FMEA开发步骤的具体学习,掌握DFMEA/PFMEA开发的实用工具和方法。
  通过具体案例分析和小组练习,学习并掌握完整的FMEA开发技能。
  化别人的知识为自己的知识,化别人的经验为自己的经验,化自己的知识为智慧。

课程优势:
  立足于FMEA工具的实际应用能力培养,大量的实际案例分析讲解,大量的小组练习;
  对于内训需求的客户,以客户公司的实际产品为教学案例,培训的不仅仅是FMEA工具,更是以解决客户实际问题为出发点。

课程大纲
★ 第一单元:FMEA简介:
1. 新版FMEA的主要变化点:
提供了新的功能,强化了逻辑
按照新的FMEA方法的过程
FE/FM/FC的编排更加合理
逻辑更加缜密和完整的FMEA方法
2. FMEA的目的和描述:
从企业管理层面定义FMEA
FMEA的一般定义
事先预防是FMEA工具的*价值体现
实施FMEA的好处
4   DFMEA和PFEMA的关系:
应用FMEA的三种情况
从DFMEA到PFEMA的信息流

★ 第二单元:逻辑展开DFMEA介绍
第一步:定义范围:
要求
2. 功能的展开
  —QFD的结合
第四步:失效分析:
1. 失效
失效的理解
2. 失效影响
失效影响的理解
典型的失效影响示例
3. 失效模式
失效模式的正确理解
4. 失效原因
失效原因的正确理解
典型的失效原因示例
第五步:风险分析:
1. 目的
风险评估
制定行动优先等级
2. 设计控制
正确理解设计控制
现行预防控制
现行探测控制
现行预防和探测控制的确认
3. 评价
严重度(S)
发生度 (O)
探测度(D)
行动优先程度(AP)
第六步:优化:
1. 目的
决定和评价降低风险的措施
2. 职责安排
责任人
目标时间
3. 行动状态
5种状态
4. 行动有效性评价
动态的FMEA文件
S/O/D评分更新更新
第七步:结果文件化
目的
DFMEA文件资料管理

★ 第三单元:PFMEA的逻辑展开
第一步:定义范围:
目的/目标
定义范围的主要内容
第二步:结构分析:
目的/目标
职责安排
责任人
目标时间
行动状态
5种状态
措施完成的标准
行动有效性评价
持续改进
动态的FMEA文件
S/O/D评分更新更新
1. 定义范围的主要内容:
5T
边界和范围
常用工具
边界图(方框图)
第二步:结构分析:
1. 定义:
什么是结构分析
2. 目的
综述产品的系统结构
定义系统边界/接口描述
3. 指导原则
一个系统结构里面,系统要素是分层次排列的
详细层度取决于供应链中的位置
第三步:功能分析:
1. 概念与定义
功能
接口
分解制造系统为过程项目,过程步骤,和过程工作要素
产品或过程要素的系统结构
可视化分析分析范围
定义过程步骤
建议功能分析步骤的基础
过程流程图
过程流程图是一个工具,可以作为结构分析的输入
结构树
过程项目
过程步骤
过程工作要素
第三步:功能分析:
目的/目标
使用过程流程图可视化过程功能
概念与定义
功能
功能的一般定义
过程项目的功能
过程步骤的功能
工作要素的功能
要求
第四步:失效分析:
目的
失效
失效的理解
典型失效模式
失效影响
失效影响的理解
典型的失效影响示例
失效模式
失效模式的正确理解
典型失效模式示例
失效原因
失效原因的正确理解
典型的失效原因示例
第五步:风险分析:
目的
风险评估
制定行动优先等级
现行预防控制
现行探测控制
现行预防和探测控制的确认
评价
严重度(S)
发生度 (O)
探测度(D)
行动优先程度(AP)
第六步:优化:
目的
第七步:结果文件化
目的
PFMEA文件资料管理
★ 第四单元:总结和提问
Q&A
课程将结实战的案例进行演练、发表及点评

FMEA失效模式与影响分析

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