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用投资的眼光做好有效授权,搞活团队激励

讲师:王乾元天数:1天费用:元/人关注:2101

日程安排:

课程大纲:

有效授权与团队激励培训

课程背景
最近几年企业竞争非常激烈,销售增长停滞、成本上涨、利润下滑等诸多的问题困扰企业。今天的企业管理也走入一个*何激活团队的时代。
如何去激活每一个员工,深挖员工潜能,同时*化地提高人均劳效,让每个岗位都成为企业利润增长的发动机,这个趋势越来越明显。
每一个企业都必须考虑到如何有效激活团队,让员工创造价值,最终实现企业增利、员工增收的目标。
我们应“用投资的眼光做好有效授权,搞活团队激励”,从企业的战略和经营策略出发,调整我们的管理机制和激励机制,实现战略、经营、管理机制的一致性,实现企业的可持续发展。

课程收益
.掌握授权之道,根据员工技能水平发布指令,安排工作,布置任务;
.使用目标管理,将期限较长的任务授权给你信任的团队成员;
.授权时坚持观察,做好控制,游刃有余地驾驭各个项目管理;
.让授权成为一件传授本事的工具,让员工树立自信;
.提供有益的授权并及时反馈意见,并公开地积极参与;
.防止逆向授权,妥善运用授权与监督的方法,塑造忠诚且能干的员工,使事业蒸蒸日上;
.了解团队激励的目的在于发掘人性、激发人性、赋能人性,让人创造更大价值;
.理解文化激励的重要性,发挥组织效能,以团队力量完成企业目标;
.建立团队内部PK机制,激发员工主动积极发现问题的意识,以求新、求好、求变的精神在工作中进行必要的改善;
.股权激励和奖罚激励,掌握人性特点,能够带人带心,激发部属工作意愿,提升工作士气;
.职业发展激励,能够以经营自我的观念面对管理工作,使自己配合企业脚步不断提升,共创双赢局面。

课程特色
采用体验式学习,做到先行后知符合成年人学习心理,学习效果事半功倍!
体验式学习,强调的是“体验”和“先行后知”。在体验式学习的过程中,学员的思想、情绪和身体都被调动起来,去应对各种各样的挑战,要战胜这些挑战,就必须综合应用体力、脑力和人际沟通能力。
体验式学习的过程主要表现在下面的模型中:
课程亮点:
1.体验式培训:行动学习+引导技术+案例研讨+情境演练+视频教学
2.训后落地:训后辅导学员制定行为改善计划(如需)
3.个性化课程设计:训前电话调研+个性化测评
课程设置
.课程时长:1天(共计6小时)
.课程对象:房地产集团总部、城市公司及项目公司的中层管理人员
.课程规模:为保证培训效果,请务必将人数控制在50人以内

课程大纲
第一篇做好有效授权

1.不重视授权,就不懂得管理
1.1授权是企业管理成功的基础
授权能提高管理能力
通过授权实现支持型管理
授权的反馈和监控
集权管理的利与弊
1.2正式授权VS非正式授权
职位固有的权力不需要授
授的是“拍板权”,而不是负担
授权与分权的区别
授权与放权的区别

1.3现代企业管理中的授权价值
授权经营有助于整合资源
授权经营有助于分担责任
授权可以使管理者从工作中解脱出来
有效授权可以鼓舞和激励下属
在授权中可以考察下属能力,培养下属
授权可以提高效率,降低成本
授权能提高组织创新能力
建立授权的文化氛围

2.有效授权需要技巧
2.1风筝放出去了,要牵好手中的线
2.2任务描述——好的描述VS坏的描述
2.4授权信任:授人不疑,疑人不授
有些事不可随便授权
有些人不可被授权
授权不是放任自流
2.5授权之后的督导技巧
口头授权VS书面授权
认清下属,做到量能授权
明确授权要达到的目标

3.授权过程中的权、责、利
3.1权力与责任相适应,避免无责之权力
实现权力与责任平衡
让下属自己对自己负起责任
3.2权、责、利的划分原则和方法
保持平衡,预防权责利混乱
授权的同时,要授予相应的资源
3.3企业管理者的授权风格
授权人要调整的心态
受权人的心态分析

4.授权时的难点和误区
4.1企业管理中存在的授权障碍
授权的时候要不要“留一手”
授权避免指手画脚式的多头管理害
管理者如何防止重复授权
4.2授权非交易,“授”权非“售”权
不可越级授权——越级授权的副作用
授权之后要“互动”,不能“不动”
如何防范授权转变为放弃权力
如何防止授权太滥流于形式

5.如何规避逆向授权
5.1逆向授权致管理效能低下
逆向授权出现的原因
授权中的“猴子现象”和“猴子理论”
5.2防止逆向授权的思路和方法
什么样的管理者容易被“逆袭”
适度授权,防止滥用权力
企业管理中的越权行为

6.收权——授权的重要环节
6.1要会授权,更要懂收权
一般而言,授出去的权都是要收回的
收权和授权要考虑不同情况
授出去的权力为什么要收回
6.2授中有控,绩效优先
如何处理需要撤销的授权
授权终止后的评估

第二篇搞活团队激励
7.用投资的眼光做团队激励
7.1.1开篇:测一测你的激励能力
为什么需要激励?
7.1.2激励的原理
7.1.3激发善意,五层激励论
.激励就是发现需求,满足需求——马斯洛需求理论
.从应得的,到太好了——双因素理论
.跳一跳够得着的奖励,才是激励——期望理论
.左手激励,右手压力——X-Y理论
.工资是否应该透明——公平理论
7.2团队激励艺术
7.2.1从单一激励到组合激励
7.2.2组合激励模型
7.2.3五大组合激励及运用

8.文化激励高绩效化
8.1优秀企业追求高绩效导向
8.2三招打造高绩效导向文化
8.3文化落地核心是带好身边人
9.PK激励常态化
9.1重新定义PK
9.2PK机制常态化设计
9.3PK激活的关键操作

10.股权激励绩效化
10.1重新定义股权激励
10.2股权激励绩效化实施
10.3绩效+股权:双剑合璧激活员工
11.职业激励透明化
11.1职业发展不能成为儿戏
11.2职业发展透明化设计
11.3职业发展透明化的操作

12.奖罚激励荣辱化
12.1重新定义奖罚
12.2奖罚体系构建
12.3奖罚荣辱化操作
13.团队激励的组合实践
13.1动力、能力、执行力三管齐下
13.2以终为始定组合机制
13.3基于人性发展的组合激励模式

有效授权与团队激励培训

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