课程大纲：

引   言
----三大关系与两大学问
----优势管理是什么
----盖洛普公司历时25年对卓越人士的调查
一、认知篇：图谱解读与扬长避短
1、我的天赋:核心特质的12杆标尺
----支配性指标：认识你的魄力
----表达性指标：认识你的说服力
----耐心性指标：认识你的亲和力
----*性指标：认识你的责任心
----整合性指标：认识你的协调力
----自信心指标：认识你的自我肯定
----逻辑指标：认识你决策模式和风格
----环境敏感度指标：认识你的预见性
----“T”指标：认识你的现场推动力
----“S”指标：认识你的策略规划力
----“A”指标：认识你的行政支持力
----能量指标：认识你的抗压能力
点评：个人盲区警示
2、我在工作中表现的建设性
----个性特质变化分析
----工作达成情况分析
----工作满意度分析
----能量耗损分析
点评：工作绩效建议
3、我外在形象的契合度
----行为预测
----工作角色分析
二、修已篇：成功特质与三正训练
1、成功领导的特质规律
案例：楚汉领导人的领导力塑造
----你要的是1n还是Nn
----领“向”导“人”三商共进
----领导特质盘点
----大数据下的卓越特质分析
2、正心：压力管理与情商修炼
互动：您如何评价领导与员工？
----好员工/坏员工/好领导/坏领导
----压力与工作效能的关系
----如何提高你的领导魄力
----时、势、胆、略
3、正言：沟通技巧
----如何听弦外之音
----如何问达到目的
工具：*探询式提问
----如何看识别偏好
“看”不同风格的上级→对上沟通
“看”不同风格的下级→对下沟通
----如何说更有力度
4、正行：六项关键行动
----行动1：从结果开始
----行动2：立足于全局
----行动3：聚焦关键点
----行动4：以优势牵引
----行动5：以信任加速
----行动6：保持正能量
三、安人篇：知人善任与激赏潜能
----发挥个人优势,打造完美团队
1、知人
----风格偏好形成的规律
案例：从聚会看风格
----识人：听其言、观其行、察其志
----观察人的时机
传统识人术对人的观察
2、善任
案例：西游团队成员选拔和熔炼
----团队组建与搭配黄金法则
----优势互补·扬长避短
案例：刘邦的用人
----因人而异地释放下属生产力
----因人而异地领导
----三维胜任两维协同
3、激励
----因人而异地激励
四、蜕变篇：本能内化与觉行圆满
1、积极管理他人评价
----消除错位
工具：风格错位检查表
----领“向”导“人”   三商共进
2、从觉察到自控
----扬长避短
----自信心：自我效能管理
工具：与心灵对话
----从语言习惯改变开始
案例：习得性无助
----打破限制性思维
----通过生理的唤醒来唤醒心理
----进*境:本能
----注意力训练
训练：控制冲动--觉知六步唤醒法
----静的力量：知→止→定→静→安→虑→得
点评：各被测评人优势与风险管理提示