三维培训体系构建
课程大纲
课程介绍:VUCA时代,易变、不确定、复杂、模糊,对企业运营、业务管理提出了更高的要求,员工培训的压力也随之增加。作为培训管理者的你,是否在困扰以下问题:
1、业务部门总是抱怨培训不到位,但是培训时却又说业务太忙无法参加
2、想要搞好培训,却无米下锅,培训经费紧张、内训师开发课程能力有限
3、整天忙碌,却很难给领导证明培训工作的价值
4、想要激发员工参加培训的意愿度
5、疑惑培训到底是福利?是造血?是各种新奇形式?还是…
其实,培训是运用系统的方法,帮助员工提高绩效、协助企业达成战略的过程。对员工来说,是福利,对企业来说,是造血。但绝不是形式,也不能逐新。做好培训不容易,需要弄清需求差距,才能不走弯路、证明价值。需要管理者的承诺,才能借力使力。需要借助权威理论、内外部标杆经验去开发课程,才能课到病除。需要从有效和有趣2方面激发员工,才能让课堂爆满…
而以上的药方,就都在《零成本》里,让培训不再是漫天撒钱的成本,而是对企业、员工未来的投资,甚至没有培训经费,也能上接战略、下接绩效,让员工day day up,领导竖起大拇指。
学员对象:
1. 苦于培训没有效果、培训经费紧张的培训管理者
目标收益:
1. 树立正确培训观:能够复述培训定义,举例说明培训价值
2. 确定培训体系搭建方向,上接战略、下接绩效,满足领导期望
3. 设计出改善绩效的培训项目方案
4. 搭建出核心组织人员微群,让培训工作成为大家一起努力的事
5. 梳理出培训资源清单表
课程大纲
培训与培训体系
1、培训的定义、价值
2、培训体系全景图
3、体系构建策略(单点改变、框架铺路、营销宣传)
一、流程篇
1、调研需求标杆
1)分解战略到绩效
2)分析绩效到真因
3)寻找标杆与经验
2、 设计学习体验
1) 内部开发:设计教学及体验
2) 外部引进:考察外部机构、师资
3、 组织实施项目
1)培训项目前中后
2)一页纸项目管理
4、转化评估成果
1)转化成果
2)*评估
二、组织篇
1、培训讲师的选用育留
2、培训管理者的角色定位
3、学员上级和高层的支持
4、学员个人动机的激发
三、资源篇
1、课程管理
2、经费、场地/平台、设备管理
制度制定
突出优势:
1. 课程推荐大量权威学习资源、链接业界专家,实现零成本搞好培训体系
2. 课程融合绩效改进师、人大培训经理认证、学习路径图、TOT世行培训师课程精华,此项节省2万多资金投入和七年实践时间
3. 课程知识点表单化,即学即用,可立即产出公司的培训制度和表单
课程形式:
情景体验、实战演练、小组讨论、案例分析、测评
三维培训体系构建
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