课程大纲：

职业发展新认知

【培训目标】
-打预防针：通过培训，把未来职业发展与实战工作中可能遇到的问题，转换成“新认知与新思维”在课程中提前说到（提前预防），让新员工有心理准备也有心理期待，从而增强他们在新工作中自我突破的意识与职业发展的信心。
-吃定心丸：通过培训，助力新员工积极转换认知（观念与思维），调整心态（定心）与统一步调（定力），提升新员工工作的主观能动性，学会自动自发地转变职业角色与工作状态，从而提升工作效率与工作品质。
-安新程序：通过培训，给新员工“安装”职业规划六步策略（程序），助力他们学会科学有效地设定目标、提升能力、突破瓶颈；学会借助在工作中遇到的问题自我反省、自我提升、自我增值；从而助力企业发展，和企业风雨同舟、共赢未来。

【核心内容】
-掌握职业发展新认知与新思维，助力角色转换与工作状态调整
-学会职业生涯规划的六步策略，在工作中学会自我突破与赋能

【培训大纲】
第一章 新员工职业发展新认知与新思维
一 新时代新特征 新员工职业发展新转变
-互动问答：“为什么做“和”怎么做“哪个更重要？
-心理故事：你在跟谁玩？
-工作误区：忙、茫、盲
-“我”字的秘密：找到自己，打造自己
-“主”字的意义：照亮自己，点亮身边
-新时代四大特征：竞争、多变、速度、生态
-需要的四大转变：学习、改变、加速、增值
二 新角色新认知 新员工职业发展新状态
-角色转换新认知1：认知与行为（学到还要做到）
-角色转换新认知2：打工与职业（要我还是我要）
-角色转换新认知3：敬业与态度（利己还是利他）
-角色转换新认知4：压力与能力（困难即是成长）
-角色转换新认知5：应对与创造（人手还是人才）
-角色转换新认知6：任务与结果（挖坑还是挖井）
三 新平台新思维 新员工职业发展新观念
-互动问答：两点之间最短的距离是？
-0维：点（道）；井底思维（跳出局限）
-1维：线（路）；旅游思维（行动起来）
-2维：面（圈）；社交思维（开阔思路）
-3维：体（格局）；迷宫思维（向上思维）
-4维：空间+时间（超越）：取经思维；（要有远见：不忘初心+职业规划+升级迭代）
-互动讨论：change your words,change your world.
-职业发展新思维：需求层次思维、用户力思维、生态圈思维、职业人思维、游戏思维、心性行思维等
-职业发展新观念：在工作中重塑你自己，在工作中助力企业发展

第二章 新员工职业生涯规划的六步策略
第一步：设定目标（工作方向）
-互动问答：你砍那棵树？
-当下的状态：做是（等靠）、做事（规划）、做势（复盘）
-目标的意义：灯塔故事
-目标的价值：导师、教练
-目标的制定：SMART原则
-实现的办法：定目标、盯目标、咬目标、超目标
第二步：找价值观（工作轨道）
-价值观的盲区：你看到了什么；互动视频《我是路人甲》
-价值观的误区：有无对错、内卷与PUA
-找到目标轨道：价值观；干一行爱一行
-正确认知价值观：不被定义、不去定义、重新定义
（接受“价值观风雨，价值观没有对错，遵循内心、不”比”较、尊重他人）
-梳理职业价值观：感恩、爱、正能量；企业文化与价值观
-价值观铸造信念：让自己做事更成熟
第三步：自我认知（瓶颈突破）
1性格认知：定义与误区
-性格定义：性-本质，格-外相
-性格误区：能否改变，有无好坏
2性格分析：工作优势与劣势
-红色性格的人：刚（容易动怒，不易妥协）
-黄色性格的人：圆（比较粗心，缺乏韧性）
-蓝色性格的人：方（容易较真，追求完美）
-白色性格的人：柔（容易自卑，缺乏魄力）
3性格突破：性格与工作瓶颈突破策略
第四步：职业认知（工作内容）
-职业性质与工作内容
-职业发展路径
-组织内职业发展规划：IDP表
第五步：能力认知（价值塑造）
-自我磨练：性格与能力（刀靠石磨 人靠事磨）；学会微雕自己（庖丁解牛）
-核心能力：硬技能-岗位技能必须扎实；软实力-综合能力不可或缺
-能力评估：工作所需能力、目前所缺能力、能力提升计划
-能力锻炼：假装的力量 模仿的力量 坚持的力量 榜样的力量
第六步：自我迭代（赋能）
-取势：顺势而为；因“势”而变；因“需”而创
-平台：发展平台；一根稻草的价值、一瓶矿泉水的价值
-迭代：升级迭代；市场在变，硬能力软实力也要升级迭代
-赋能：相互赋能；在公司中成长，与公司共成长，推动公司成长
总结：鹰的故事
附：个人职业规划（IDP）表设计

职业发展新认知