课程大纲：
管理者职业发展课程培训
【课程背景】
中层管理者需要为员工进行职业发展会谈，以提升其教练式领导力。当前很多企业正在经历转型和变革期，需要中层管理者发展教练式领导力，以促进员工的发展和提升整体业绩。这与过去的指令式领导模式有所不同，需要中层管理者转变角色和思维方式。同时，员工在现代职场中越来越期待获得个人成长和发展的机会。他们希望得到支持和指导，能够在职业生涯中不断学习和成长。中层管理者需要了解员工的需求和期望，并提供相应的支持和发展机会。借助职业发展会谈，中层管理者可以帮助员工更好地发挥潜力，促进团队的协作和绩效提升。这可以帮助中层管理者发展出色的领导团队，并培养未来的领导者。这可以为组织建立可持续的领导力发展机制，保证组织长远发展的稳定性。
【课程收益】
掌握GROW的职业发展对话框架，让职业发展对话更加简易高效。
掌握3A人才评估模型，让对话目标更加明确。
提升员工发展能力：通过学习如何进行有效职业发展谈话，包括了解员工的职业目标、识别发展机会、提供建议和支持等，中层管理者可以更好地帮助员工规划和达到自己的职业目标，提升员工的发展能力。
提高团队整体绩效：通过学习《职业发展谈话》课程，可以更好地帮助员工实现个人职业目标，提高工作的动力和积极性。通过团队成员的职业发展和个人成长，整个团队的绩效也将得到提升。因此，带人经理的学习将对团队的整体绩效产生积极影响。
规划自身发展：中层管理者通过系统学习职业发展相关工具，也能更好地规划自身成长发展路径
【课程对象】中层管理者、HRBP、企业导师、大学生就业辅导员
【课程大纲】
一、 中层管理者为什么需要做职业发展会谈
1、 员工为什么会离开我们？
2、 分享本企业的员工流失数据与分析结果
3、 在本企业中发展与保留员工都有怎么样的要求？
4、 中层管理者要成为教练
5、 小组讨论：我们做的怎么样？有什么痛点？
二、 中层管理者要营造信任与心理安全的氛围
1、 心理安全的IS和IS *T
2、 视频：这个对话安全吗？
3、 小组讨论：看完视频后的反思？
三、用GROW方式开展与下属的职业发展会谈
1、 职业发展会谈的IS和IS *T
2、 视频：这场职业发展对话怎么样？
3、 小组讨论：看完视频后的反思
4、 3A模型 – 职业发展对话三要素（意愿 – 能力 – 灵活性）
5、 GROW职业发展对话框架，让和员工的职业会谈更加简单高效
a) Goal 目标设定
b) Reality 现状梳理
c) Options 探索可行
d) Will Do 制定策略
四、练练看
1、 角色扮演：职业发展对话练习
2、 分享心得
五、中层管理者如何帮助员工找到工作的意义与价值
1、 IKIGAI人生快乐法则
2、 IKIGAI工具如何支持职业发展对话？
3、 小组练习：我的第一个IKIGAI
4、 团队分享：工作的意义与职业发展
六、我能做什么？
1、 总结课程收获，规划课后可以进行改善训练的机会
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