课程大纲：
【培训目标】
中年员工是任何一个组织中非常重要的力量。中年员工成熟稳重、经验丰富、有思想、有能力，充分挖掘中年员工的潜力，对任何一个单位都至关重要。
本课程就是专门为银行中年员工而设计，结合中年员工的实际情况，详细讲解中年员工需要的三大能力，中年员工必备的三个精神，中年员工需要的三大意识，中年员工要做好的三项管理，全面挖掘银行中年员工的潜力，让中年员工这座宝藏绽放其应有的光彩。
【大纲概述】
第一部分：中年员工需要有三大能力。
第二部分：中年员工必备的三个精神。
第三部分：中年员工离不开三大意识。
第四部分：中年员工要做好三项管理。
课程总结与答疑解惑。
【具体大纲】
第一部分：中年员工需要有三大能力
第一节：高效学习能力
一、 关于“学习”认知。如何理解“学习力”代表着“软实力”？
二、 研讨：为什么不愿学、不善学？
三、 解析：高效学习的两大关键。
四、 向古圣先贤学习智慧--学习的基本理念和方法。
五、 案例解读：有效学习的三种途径。
第二节：卓越行动能力
一、 关于“行动能力”的认知。
二、 如何理解“执行是个系统工程”？
三、 案例解析：行动能力是解决问题的关键。
第三节：角色管理能力
一、“知己知彼，百战不殆”，做好角色管理。
二、做好上司的下属：让领导省心、放心、安心；
（一）做好下属的基本目标。
（二）作为下属需注意五个基本事项。
三、做好同事的伙伴：与同事协作、互助、共赢；
（一）中年员工与同事相处的目标定位；
（二）打破小圈子，避免“只见树木不见森林”。
第二部分：中年员工必备的三个精神
第一节：自省精神
一、 什么是“自省精神”？
二、 “批评与自我批评”在工作当中的价值。
三、 如何做好团队成员的“自省管理”？
四、 学习圣贤智慧：“吾日三省吾身”！
第三节：工匠精神
一、 何为“工匠精神”？
二、 为什么在今天的工作中更加需要“工匠精神”？
三、 工匠精神的经典案例解析。
四、 “苟日新，日日新，又日新”，每天进步一点点。
第三节：团队精神
一、 精彩视频：关于团队精神。
二、 木桶理论与新木桶理论解析。
三、 “大厦之成，非一木之材也”，团队角色认知与定位。
第三部分：中年员工离不开三大意识
第一节：责任意识
一、 如何理解“责任”？
二、 责任不是口号，是实实在在的承诺、诚信、契约！
三、 责任是一种能力，需要强化双赢思维。
第二节：危机意识
一、 关于新时期的“危机意识”。
二、 如何理解“没有危机意识的人将会面临更大的危机”？
三、 如何提升抵抗危机的能力？
第三节：规矩意识
一、 何为“规矩”？
二、 解析孟子智慧：不以规矩，不能成方圆。
三、 案例解析：中年员工勿忘“规矩”的重要性。
四、 如何让规矩“入脑、入心”并转化为“行为”。
第四部分：中年员工要做好三项管理
第一节：目标使命管理
一、 关于目标的经典案例解析。
二、 目标的价值和意义。
三、 有效目标的五大基本要素。
四、 经典互动：使命是目标的源动力。
第二节：积极心态管理
一、 消极心态的六种表现。
二、 解析的九大正能量思想。
三、 案例解析：正能量情绪控管理。
第三节：职业道德管理
一、 关于“职业道德”解析。
二、 经典案例解析：十八大报告明确提出要“依法治国”和“以德治国”相结合。为何特别强调职业道德问题？
三、 如何理解“德者，本也；财者，末也。”？
四、 解读：良好的职业道德是高效执行、做人做事的根基？
课程总结与答疑解惑。
【培训对象】中年员工
【培训方式】理论讲解+经典案例剖析+课堂情景演练+互动分享。
【课程时间】2天。
银行中年员工专题培训
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