课程大纲：

新员工职业化修炼课程

【目标学员】
企业新进员工、磨合期员工、大学毕业生实习期员工

【课程目标】
1、清醒认知自我 ，清楚定位人生
2、掌握五个结果导向及两个过程管控的自我管理路径 ，实现自我管理
3、学习并内化高效沟通的 N 种技巧 ，突破新员工成长瓶颈
4、 了解并运用六种时间管理的方法 ，培养高效工作习惯

【课程提纲】
第一模块 新员工职业生涯管理
一、职业生涯管理认知自我
1、职业化与职业生涯管理
2、职业生涯管理与职业生涯规划
3、解读自己--几种测试工具 【现场测试 1-1】
二、组织职业生涯管理中的新员工
1、新员工在组织职业生涯管理工作中的四项任务 【情境案例 1-2】
2、新员工在组织职业生涯管理工作中应遵循的六个原则
三、 自我职业生涯管理定位人生
1、新员工职业生涯管理设计取向
2、新员工职业生涯管理六个实施步骤 【小组讨论】

第二模块 新员工职场自我管理
一、结果导向的自我管理
1、“四调”实现积极的心态管理 【视频案例 2-1】
2、“四守”实现共享的愿景管理
3、“二育”实现优秀的品质管理 【情境案例 2-2】
4、“二解”实现既定的目标管理
5、“三一 ”实现终身的学习管理 【情境案例 2-3】
二、过程管控的自我管理
1、职业化的形象管理
首轮效应之形象设计 【图片案例 2-4】
晕轮效应之行为规范
末轮效应之商务礼仪 【邻座讨论】
2、职业人的行动管理
PDCA 工作法 【互动游戏】
团队工作法

第三模块 高效沟通迈向职业化
一、高效沟通的商业价值
1、高效沟通与有效沟通
2、高效沟通应遵循的原则
二、高效沟通的方法
1、三种表达的技巧 【视频案例 3-1】
2、四种聆听的技巧
3、开放沟通的空间--乔哈里视窗
4、利用高效会议 【情境案例 3-2】

第四模块 时间管理塑造职业化
一、 时间管理的魅力
1、什么是时间和时间管理 (小组讨论)
二、 时间管理的具体方法
1、事项清单工作法 【情景案例4-2】
2、六件事工作法 【情景案例 4-3】
3、 吃青蛙法
4、 四象限区分法 (小组讨论、测试)
5、 60 秒电梯法
6、莫法特休息法

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