课程大纲：

国企落实价值创造课程

【课程背景】
2022 年 12 月 27 日，*国资委印发《关于开展对标世界*企业价值创造行动的通知》，对国有企业改革发展提出明确要求。2023 年 3 月 3 日，*国资委召开会议，对国有企业对标世界*企业开展价值创造行动进行动员部署。会议强调，国资国企要进一步提高政治站位，抓紧抓细企业价值创造行动，在效益效率、创新驱动、产业升级、服务大局等方面提出了标准和要求。
这是央国企当前和今后一个时期特别关键的战略问题，但是到底是把重心放在价值创造上，还是放在对标上；是按之前的方式找很多指标对标，找出很多能力短板、管理短板，去消除短板；还是以价值创造为起点，倒过来对影响价值创造的短板进行消除，对增加价值创造的强项进行强化。对标是起点逻辑，价值创造是终点逻辑，到底应该用哪一种？
本课程既从宏观上梳理了*精神和政策脉络，也从操作层面提出了价值创造模型构建，并且通过先进国企的案例进行启示，帮助企业探索适合自己的价值创造之路。

【课程收益】
掌握国企价值创造行动的深层政策脉络
深度理解价值创造的理论来源
掌握企业价值创造模型构建的基本方法
从先进企业的具体做法得到启示

【课程对象】央企、国企各级领导班子成员

【课程大纲】
课程导入
一、据媒体统计，去年共有86家~~~~（国有企业发展当前面临的问题）
二、着力解决我国企业“大而不强”的问题
开展对标世界*企业价值创造行动

三、*精神
1、 二十大对国资国企改革的精神
2、 《当前经济工作的几个重大问题》对国企改革的要求
3、 *在二十届*财经委员会第一次会议提出的精神
4、 *企业加快发展战略性新兴产业部署会召开

四、政策脉络
1、相关十三份文件梳理
《*企业做强做优，培育具有国际竞争力的世界*企业要素指引》
《做强做优做大国有资本，加快培育具有全球竞争力的世界*企业》
《关于*企业创建世界*示范企业有关事项的通知》
2、从管理提升到价值创造
十三项要素解读
管理提升对标
【案例讨论】国家开发**集团“5M”管控模式分析
价值创造对标
印发通知
国资委召开座谈会
3、政策脉络背后的突破与变化
4、强调核心功能，强调专业竞争力
央企负责人工作会议
国企核心功能的探索

五、理论支撑
“价值创造”理论的三个基石
1、“利益相关者”基石
2、“三重底线“基石
3、“共享价值创造”基石

六、构建模型
1、企业如何设计价值创造模型
2、集团整体战略是长期价值的表达
3、长期、整体价值经营模型
4、价值创造工程的五个层次和四个环节
五个层次：范式价值、结构价值、运营价值、负向价值、风险价值
四个环节：价值识别、价值创造、价值提升、价值转化
5、构建企业价值创造模型框架
X轴：十三项价值创造要素
Y轴：五个价值创造层次
Z轴：企业价值创造流程六大环节
6、深入价值创造的全过程
7、构建个性化的价值创造模型
【案例讨论】**江苏电力对标世界*指标框架分析

七、案例启示
1、中国海油案例
2、华润集团案例
3、航天科技案例
4、中国石化案例
5、国家电网案例
6、中国中化案例

八、地企协同
1、长三角做法
2、浙江做法
3、江苏做法
4、上海做法

结课环节：找准价值创造行动的着力点
【学习活动】商业模式画布分析
1、什么是商业模式画布?
3、在公司的商业模式运转系统中，你认为价值创造的困难点和着力点在哪里？
4、小组选择一个对象，集体制作公司的商业模式画布，并对价值创造的困难点和着力点进行分析。
5、各小组讲解自己的画布并进行比拼

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