课程大纲：

当责及自我激励课程

概 述
许多的员工在执行本职工作的时候，不但能够卖力做好，也还主动提出进度的报告。但是，碰到需要与他人合作或协作的时候，态度就发生极大的变化，一般的态度有六类：
不看不理：看到问题发生，但不是自己的事情，就当作没有看到
关我啥事：你问他怎么不说？他说：「这不是我的责任范围，说了，怕被别人讨厌」
都是他害：你问他怎么发生的？他说：「都是他害的，不是我的问题」
随便你吧：你要他配合。他说：「随便你咯，你要怎么样就怎么样，如果还有问题，就不是我的责任哦」
掩饰行迹：你问他事情的过程是什么？他的说辞会避重就轻，把自己的问题或责任轻轻带过
等等看：你问他怎么不快点进行？他说：「不急，事情自己会解决的，明天再看看」
主管/领导在面对这些员工的时候，总是有很大的无力感。员工已经把自己的工作做好，绩效考核也不会差。但是，有太多的工作很难在职位说明书写得清楚！经过主管/领导的要求和说服下，员工就会说：「好吧！看在老板你平时对我不错的状况下，我会做！这是看在您的面子了！」主管/领导的心中就一阵阵的苦～～～
我问过许多人：「你追求什么？」得到最多的答案戳：「我追求幸福！」接下来我问：「*的困难是什么？」得到的答案多半是：「什么是幸福？」
如果不知道什么是幸福，那么积极些什么呀？所以，自我激励*的麻烦就在于个人对于幸福的定义，然而太少的人能够弄得清楚自己要什么，这样就更不用说如何自我激励了！因此，。。。。。。。
许多的员工把绩效目标，当做一个压力的来源，殊不知目标却是实现人生价值及意义的机会，而关键在于如何看待？在课程中会教导学员如何设定适当的绩效目标，又如何在达成绩效目标的同时，发挥自己的优势以获得成就感。

当责及自我激励
模块
课程大纲
时间分
教学方法
课程导入
开场（客户方）
破冰活动
研讨公约
课程介绍
讨论：学员面临的挑战是什么？
30分
内容讲解
猜猜看
小组讨论

第一单元
当责的定义
单元目的：识别什么是当责，面对关键时刻的心态决定人生
当责的定义：当责不是中国传统的观念
负责对当责：负责是对区域和行为负责，而当责是对结果负责，当责比负责是更重要的价值观
当责的困难：拥有当责的价值观不是一件容易的事情，是要下决心和坚持信念的。
关键时刻：在关键的时刻，就能够展示这个人是否真正具有当责的价值观；也就是说关键时刻就是考验的时刻，决定这是一个什么样的人：操守和行为的关联。
活动：识别关键时刻及行为
60分
内容讲解
工具介绍
小组讨论

第二单元
当责的原理
单元目的：当责的实践步骤及方法，初步理解圣严法则的原理
颓废的漩涡：面对关键时刻，进入颓废的漩涡是一个正常的现象，所以问题不在于进入颓废漩涡，而是如何快速走出。
圣严法则：“面对它、接受它、解决它、放下它”的圣严法则就是标准的当责行为过程，也是能力提升的过程。
选择决定命运：一个人的幸福决定于在面对关键时刻的抉择，在解决挑战的过程，就是提升能力的循环，更是建立获得幸福的能力。
活动：当责的九个情境
90分
内容讲解
工具介绍
小组讨论
角色扮演

第三单元
自我激励的动力
单元目的：帮助学员寻找到自我的优势，并在工作及生活中活在幸福
幸福的三种定义
活动：发觉你的优势以自我激励
小组讨论：个人应用优势的经验
工作、职业、志业
如何运用优势以达成绩效目标
活动：利用自己的优势以自我激励
120分
内容讲解
引导活动
个人活动
角色扮演
工具：
发觉你的优势测试表
发挥优势计划表

第四单元
自我激励的人生
单元目的：把当责为原则的自我激励生活
活动：猜猜这是谁？
如何当责：要当责，需要哪些基本的概念和技巧
Vincent 的成长故事：真实故事演绎当责价值观的应用
时间管理原则到当责：如何清晰目标和执行
活动：为什么要当责
90分
内容讲解
小组讨论
休息时间：
中饭时间：
上下午各一场 15 分钟休息
1 个小时

当责及自我激励课程