课程大纲：

高效执行力与有效激励课程

【课程背景】
企业确立了明确的发展战略，运营的结果却是战略未能落地。为什么？管理者执行力差；老板具有很好的企业经营理念，但这种很好的理念却不能传导给员工和客户。为什么？管理者执行力差；年初信心百倍，制订了切实可行的年度目标，而年度结束后，财务报表却不太好看。为什么？管理者执行力差。为什么“大脑”（决策层、高管层）不能正常地、积极地、有效地思考？原因是“腰肾”（管理者）不够健康，或者不够强有力！

【课程收益】
1、改变执行力背后的思维。
2、提升完成任务的执行效能。
3、减少抱怨、降低借口，努力解决问题。

【课程对象】企业全体员工

【课程大纲】
一、执行力弱原因
1、什么是执行力？
2、执行力弱的原因是什么？

二、改变执行心态
互动：你理想的工作是什么样的？
你理想的下属是什么样的？
思考：什么决定着你想要的结果呢？
1、思维定式的力量
2、思维定式决定结果模型
3、正念决定正行 正行决定正果
1）积极主动
刺激与回应之间的选择
案例：王晓光的问题
案例：李泰伯的故事
2）工作价值
①工作认知
②职业规划
③优秀员工与普通员工的区别
3）感恩贡献
4）结果思维
案例：小周的故事
案例：俄罗斯人种树
案例：买火车票

三、必备执行方法
1、原因分析
1）冰山模型
2）5WHY分析法
3）5WHY分析法使用四原则
案例：机器旁边一摊油
2、目标制定管理
1）SMART原则
2）目标管理技术OGSMT
3）T型分析法分析目标的可行性
3、时间管理
1）要事第一
①“大石头”理论
②ABC法则
③二八定律
④时间四象限模型
判断：下列任务分别属于A型、B型、C型任务中的哪种任务？
案例：*大学生故事
2）以始为终
3）减少冗长的会议
4）学会说“*”
讨论：如何拒绝上司的任务？
5）对付不速之客
6）学会委派
思考：有诸葛亮这样的领导是幸还是不幸？
工具：有效委派模型
4、细节管控
5、高效沟通
1）什么是沟通？
2）沟通的四个区域JOHARI视窗
3）倾听的层次及步骤
4）提问的重要性开放式or封闭式
5）沟通的位差损耗效应
互动：你画我猜
6）沟通模式过程示意图
案例：没听清楚还是没讲明白
视频：报车险
买火车票
6、工作汇报步骤

四、有效激励方法
1、马斯洛的五种需要层次理论
2、赫茨伯格双因素理论
3、赞赏与批评原则

高效执行力与有效激励课程