课程大纲：

目标激发行动力课程

课程背景
行动力是指愿意不断的学习、思考，养成习惯和动机，进而获得导致成功结果的行为能力。
具有行动力的人，行为的主动性高，具备一定的冒险精神，倾向于在不断尝试、在“做”的过程中学习和提升；对工作的未知因素没有畏难情绪，不怕困难和挫折，相信自己。
行动力，对个人而言，它就是自制力；对个人团队而言，就是领导力。
那要如何才能具备这种能力和意识呢？
一个团队要想达到巅峰的表现，创建卓越的绩效，其成员必须相互支持和信任，提升责任意识，必须分享信息，致力于一个共同的目标，遵守一个通向成功的流程。
本课程提供的是一系列可操作、可实践的工具，帮助学员理解并能应用到实际工作中，从而带领员工取得良好的工作绩效，提高下属的满意度，并实现团队成长。
该课程没有干瘪晦涩的理论，本课程*的亮点在于：绝不只是理论上的讲授，那样毫无意义，避免课程听起来有意思，但是放到实际工作中还是毫无作为！主要引用大量的实战管理鲜活案例，用案例来教学，根据案例的实际分析让学员听了就会，会了立马能用，同时还能举一反三直接产生高绩效！制定有效的管理措施，螺旋式提升团队管理能力。

课程收益：
找到行动源头；
明确自我认知；
建立个人目标；
做好时间管理；
承担*责任；
打造*策略；
找到人生长板；
晋升高层思维；
认清精力曲线。

课程特色：
有趣：课程氛围活跃，讲师语言幽默风趣，案例解析极强的带入感。
有用：解决现实问题为切入点、制定出行之有效应对实施方案。
有结果：现场制定方案，确保听得懂、用得上、会实操，有业绩提升。
有参与：理论分析、案例讨论、沙盘模拟、角色扮演、培训游戏、视频演示等灵活多样的培训形式，在轻松愉快的环境中得到提升，课堂气氛热烈且发人深省。

课程对象：重点培养员工、绩优员工、基层管理者、部门主管/经理

课程大纲
第一讲：正确认识行动力与行动方法理念
1、什么是行动力
行动力最简单的定义：
行动力与执行力之间*的不同是什么？
定义不同
标准不同
要素不同
铸造行动力的三要素
要素一：结果导向（员工靠结果生存、企业只为结果买单）
案例分析：买火车票的案例
思考与反思：大量工作都存在苦劳思维，但就是没有结果，所以升职加薪总是和你无关。
要素二：要有“向前走一步”的想法
案例分析九段秘书的职业化素养价值
要素三：要有“向前走一步”的想法
案例分析九段秘书的职业化素养价值
4、工具三：行动力48字真经
认真第一，聪明第二；
结果提前，自我退后；
锁定目标，专注重复；
决心第一，成败第二；
速度第一，完美第二；
结果第一，理由第二。
经典实战案例分析1：员工没有意愿做事，而且自身能力也不够，行动力几乎为零，怎么办？
（以上内容均为实际发生的真实案例，并全套配备解决方案以及对管理问题的总结和延伸）
二、行动力提升策略篇目标管理能力
1、目标三要素
要想成为高效员工，首先要有明确的职业生涯目标。目标必须具备三个要素
视频赏析：面对巨人里主角的目标设定
分析讨论：为什么明明我们可以完成的工作目标但是在现实生活中*多数人会拒绝？
2、员工拒绝目标的原因
对于善于拒绝的下属来说，即使有人追着告诉他应该怎样做，并且盯着他做，他也不会把事情做好，怎么办？
掌握实现目标的控制方法
SMART原则和OGSM工作法
安排工作的四要素
项目负责人
项目完成标准
项目完成的最后期限
结果考核评估
“工作布置表”管理法快速实现目标与计划
（1） 总项目和分项目的关系
项目安排表
影片欣赏：时间管理要事第一
案例研讨：忙碌的员工问题在哪里？
*矩阵时间法学会授权很重要
时间管理的各阶段流程和详细行动计划
高效时间管理五步骤
经典实战案例分析2：公司明明有完善的制度，但是大家都不愿意执行，怎么办？
（以上内容均为实际发生的真实案例，并全套配备解决方案以及对管理问题的总结和延伸）

第三讲：团队间的协作让目标更清晰的上传下达
案例分析沟通漏斗图：为什么你想的和你实际表达出来的差距如此之远？
现场演练：主持人发出指令（中国汉字），学员来执行；思考目前公司的目标沟通文化是否存在问题。
沟通冰山理论上下级之间任务的传达
沟通的过程模式：
发起人编码渠道解码听话者
影响编码的四个条件：
案例研讨大型沟通拓展项目：团队间的意图传达，让员工深刻明白，沟通目标的重要性
团队沟通的三大基本理念
沟通的基本问题
沟通的基本理念
沟通的基本要求
克服团队间目标沟通障碍的三种方法：
团队建设中沟通与协作的本质到底是什么？
目标沟通的四个原则
影片欣赏你还记得你沟通的目的吗？
经典实战案例分析3：团队管理中遇到不合理的目标任务究竟是先沟通还是先执行？如何提升行动力？
（以上内容均为实际发生的真实案例，并全套配备解决方案以及对管理问题的总结和延伸）

目标激发行动力课程