课程大纲：

微课开发与制作学习

本课程的核心收益：
让经过TTT的企业内训师有大量的授课成长机会；
让企业培训师具备快速流畅开发微课的能力；
让企业的优秀经验有可视化可传承的成果；
让企业员工的知识、技能、态度、文化导入更有系统；
让企业建立微学习系统，让培训更符合移动化、碎片化、场景化的互联网时代；
本课程学员需每人自动笔记本电脑，电脑操作系统建议64位、windows7以上，Office版本2010以上，有麦克风和音效，无线上网卡；考虑到Mac的普及率，本课程不采用IOS的微课制作方案，若客户需要，可增加Mac微课内容。

一、互联网技术在企业培训中的应用
1、混合式学习
2、微课来啦
3、企业培训中的互联网技术应用
微课示范：思维导图在培训开发中的应用
微课示范：企业培训师必备的PPT制作技巧

二、微课技术发展现状与企业微课经验
1、微课不是短小培训
2、微课的三种类型与技术流派解析
直播微课示范
视频微课示范
情境微课示范
3、企业微学习系统与微课内容生产经验参考

三、翻转课堂教学理念与微课
1、什么是翻转课堂？
2、翻转课堂理念指导下的微课程、微课、微课件
3、加涅九大教学事件
4、知识分类、组织经验萃取与微课制作

四、微课软硬件篇
1、微课制作的常用软件技巧
2、微课制作的软件搭配技巧
3、微课制作的软件关键技能
4、微课制作的常见问题
5、微课制作的硬件配置

五、微课课件篇
1、微课课件与线下培训课件的差异
2、微课脚本设计与课件制作的过程方法
3、微课课件设计必须控制的关键点
4、H5微课的应用

六、微课结构与互动设计篇
1、微课结构模型
知识、技能、态度、文化宣贯等不同主题的微课结构示范
2、微课的一阳指
3、微课结构的蒙太奇手法
4、微课的时间控制与缺陷修补术
5、微课的互动设计与方法

七、微课效果篇
1、微课效果调校必须事项
2、微课配音与配乐
3、微课动态效果追加方法
4、微课逻辑与节奏调整
5、微课特别素材与脚本调校

八、微课应用篇
1、教学知识点梳理方法与工具
2、微课PPT切换与演示
3、微课录制测试与优化
4、微课分发平台与反馈测试
5、微课在企业绩效支持与任务执行中的具体应用
注：学员有良好的电脑基础与课程讲授能力，参加过一些TTT培训的企业内训师为*

课堂成果：
2015年旧版大纲参考（2015年给中国移动和中国电信培训的课程大纲）：
Topics / 题目Contents / 内容Time/时间
单元一： 揭开“微课”的面纱1、基于4G时代的学习模式 2、什么是微课程？ 3、京东大学敏捷微课开发经验的总结与反思 4、微课学习理论：主动学习、碎片化学习、体验式学习、*学习、探索发现式学习、全感官学习 5、微课的三种模式、 uPPT式微课：文字、音乐、图片 u讲解式微课：摄像机、场地、麦克风、音响 u情景剧式微课：故事、情景、悬念、 6、微课应用平台介绍 u网络平台：公司企业大学网上微课 u安卓系统APP u苹果系统IOS-APP2.5小时
单元二： 微课的规划微课规划案例：导购课程体系规划 规划工具：思维导图 MindManager、脑图软件 失败案例分析：未经规划的微课是什么样子 练习：每组对给定的课程进行微课开发规划 作业：每组对自己的课程进行微课开发规划3.5小时
单元三： 微课程开发与设计核心能力训练1、你的课程能体现企业战略与绩效目标吗？  2、在培训课程目标上下功夫  案例：天罗地网版权工具示范 3、切入设计的常用方法训练 案例演练：我当老大了  4、拆书帮与拆课帮 案例：PRMT 之鱼骨图 案例：几千年的SCQA与金字塔奇迹  案例：培训中的PREP那点 案例：技术类课程的如来神掌  案例：用显微镜看这个页面3小时
单元四： 微课制作软件1、powerpoint软件 2、思维导图软件：脑图软件、mindmanager 3、制图软件：美图秀秀、iTools 4、视频转化软件：格式工厂、QQ影音 5、视频制作软件：会声会影、快课 6、微课的时间轴与独立帧口诀 7、微课试讲平台：喜马拉雅、QQ、YY3小时
单元五： 三类微课制作5h1、PPT微课制作方法（文字、音乐、图片） ?故事文案编写  ?页面图片设计  ?内容文字排版  ?PPT动画制作  ?音乐声音搭配  练习：现场制作5分钟微课 2、讲解式微课制作方法（讲师、PPT、声音） ?场地：场地选择与桌椅摆放、背景板制作 ?设备：灯光、音响、麦克、摄像机 ?人物：化妆、取景、移动、试镜 练习：学员现场拍摄制作5-10分钟微课 3、情景剧式微课制作方法（多人物、有故事、有情景、有冲突、有悬念） ?编导设计 ：脚本策划、脚本制作、演员选择 ?视频拍摄 ：场地选择、道具准备、演员彩排 ?后期制片 ：片头片尾、字幕音乐、视频剪辑 练习：现场编排5-10分钟微课4小时
单元六： 使用微课教学1、经典五星教学法、Tea-S模型  2、加涅的九大教学事件 3、课程开发的HICAD原理  4、运用建构主义教学   5、建构微课程时间轴2小时

【讲师简介】
练荣斌老师简介
实战着名TTT训练导师，乐训中国课程研发中心主任,【微课兔】?翻转课堂总编导；浙江大学、上海交大、西安交大、华中科大总裁班、时代光华特聘讲师；*ACI培训师资格认证授课导师、中国培训教练系统CNTCS版权所有人；123课网创始人，E-learning技术专家、互联网+培训实践者、职业生涯实战教练，超过十年以上职业经理履历，曾任职于EQA国际认证中心、荷兰银行、征信系统、中国润滑油网
练荣斌老师的培训风格
实战系统高屋建瓴、深入浅出博闻强记、肢体语言丰富生动有趣、以学员为关注焦点擅用心理学、亲和真诚具有职业化服务精神

微课开发与制作学习