课程大纲：

ICTMT培训学习

【课程背景】
在这个竞争激烈、不进则退的时代，企业不学习就难以生存发展。
作为一名培训管理者，可能承担着公司全体员工学习进步的重担。但是，如何运用有效的企业资源，完成良好的培训实施，以输出较好的培训效果，满足企业对员工成长的培训要求，对于一名需要从事培训管理的行政人员来说，这可不是仅仅组织一、二期培训班这么简单的事儿。这其中，有许多专业的知识和技巧在里面，只有您掌握了这些系统的工作方法，才能在企业的培训管理、策划过程中，得心应手，获得领导、同事的一致好评，让自己的工作真正有意义。
通过两天的学习，我们将帮助您获得以下的知识和技能：
1. 如何调研和梳理各部门领导、员工的培训需求？
2. 如何在有限的预算下，制定最有效的培训计划？
3. 如何寻找合适的培训服务供应商，且获得长远双赢？
4. 如何管理培训项目，以获得各方面人员的认同？
5. 如何培养和管理内部培训师？ 如何建设培训管理体系？
【适合学员】所有需要参与培训管理的行政人员
【课程时长】2天/期

【培训大纲】
第一单元：高质量培训环---从质量管控看培训的体系管理
1.ISO10015国际培训质量管理体系简介
. 消除对培训认识的误区
. 掌握培训管理四大要素
. 了解构建培训体系要点

第二单元：精管理强定位---培训经理角色认知及能力模型
2.培训管理者的岗位职责
3.培训管理者的角色认知
4.培训管理者的核心能力
. 探索组织发展不同阶段的培训文化
. *何在组织中做好培训工作

第三单元：好课程成就营---培训前的需求分析与设计
5.为什么需要培训分析
6.培训需求分析的方法

ICTMT培训学习
7.培训需求分析四问题
. 通过案例了解需求分析的重要性
. 学习需求分析的常用工具

第四单元：要培训先策划---培训项目的设计与策划
8.策划培训项目
9.保障培训场地
10.组织培训开班
11.做好训后评估
. 学习培训保障资料
. 落实训后评估方法
. 掌握跟课助理的工作重点

第五单元：选讲师强培养---培训师队伍的选拔与培养
12.外部讲师的选拔与评估
13.内部讲师的培养与激励
. 内训师的核心要素与能力模型
. 内训师的个性风格与优化

第六单元：理课程建体系---课程体系的梳理与组建
14.锁定关键岗位
15.搭建课程体系
16.组织课程开发
17.形成学习地图
. 认证课程与讲师

第七单元：控采购懂管理---培训资源的储备和使用
18.甄选供应商
19.选定采购方式
20.储备培训资源

第八单元：混合式学习项目设计-微学习轻培训体系建设
21.混合式学习项目设计
22.传统E-. earning已死，SO. OMO混合式学习
23.轻培训体系建设
24.微学习轻培训学习项目案例实战

【讲师简介】
练荣斌老师简介
实战着名TTT训练导师，乐训中国课程研发中心主任,【微课兔】?翻转课堂总编导；浙江大学、上海交大、西安交大、华中科大总裁班、时代光华特聘讲师；*ACI培训师资格认证授课导师、中国培训教练系统CNTCS版权所有人；123课网创始人，E-. earning技术专家、互联网+培训实践者、职业生涯实战教练，超过十年以上职业经理履历，曾任职于EQA国际认证中心、荷兰银行、征信系统、中国润滑油网
练荣斌老师的培训风格
实战系统高屋建瓴、深入浅出博闻强记、肢体语言丰富生动有趣、以学员为关注焦点擅用心理学、亲和真诚具有职业化服务精神