战略规划培训课
总体思路
课程的目,让学员能够站在更高层面、用更宽的视角审视业务,能够在制定战略和经营方面运用创新思维和全局思维。
为了达成目的,采取“做中学”的工作坊方式。首先,回顾行业、公司的历史信息,让学员能够有历史的视角看待战略。然后,分析市场,政策和行业趋势等环境信息,让学员能够从环境角度看待战略。再列举公司发展遇到的机会和挑战等战略环境,使得学员对公司的内外部的有利和不利因素达成共识,认清公司现状。最后,围绕着总战略,分析全班学员选择6-8个业务方向,以小组的形式分别设计愿景和目标,分析、梳理现有问题,提出战略举措,制定具体方案。
从总体战略开始,一路刨根问底,探究导致现状与目标之间差异的根本原因是什么,找到战略和业务创新点,获得一个能够有效执行的工作方案。
学员反思自己行为,发现自己的思维局限性。在深刻的体会后,提升全局思维和战略思维的能力。
培训方式
培训过程强调“开放心态,坦诚表达、实事求是、反思自我、集思广益”。
培训师将运用结构化的工具引导学员一步步达成目标。
所有成果都是采用群策群力的方式,由学员自主完成。从而让公司战略有*共识,最好的执行力,以取得*的学习效果。
培训输出:课程结束时,将获得一套或者几套问题的方案计划书。方案中,将对解决问题的时间、里程碑进行约定,促使责任人承担相应责任。
培训对象:中高层管理者,团队或项目领导者
课程收益
获得方案:找到创新点,获得一套或几套执行方案;
推动组织成长:通过分析历史、环境和组织要素,吸取经验教训,将经历转化为经验
改进团队表现:通过反思,让团队获得全局思维的能力。
掌握战略规划方法:设计愿景和目标,分析、梳理现有问题,提出战略举措,制定具体方案
课程大纲
第一天
模块一、心态准备
目标:引导学员理解本次课程以及工作中解决问题,所需的心态与思维-“积极主动”
.上帝规则:给痛苦,然后给解决方案
.积极主动的好处和消极被动的坏处
.关注圈与影响圈
模块二、历史图
目标:学员共同回顾行业、公司的历史,能够有历史的视角看待战略
.行业回顾:我们这个行业的过去和今天
.公司回顾:我们公司的过去和今天
.个人回顾:在以上回顾中,个人的经历
.引发学员对于过去历史的思索,从历史的角度思考
模块三、背景图
目标:找到影响公司发展的重要环境要素并达成共识。
.辨析事实与观点:学习区分观点与事实的方法
.分析环境现状:写出三个类别的环境要素,如市场因素,行业因素,宏观经济因素
.同类整理:对现状进行分类
.团队命名:对分类后的现状命名
.绘制背景图
模块四、SPOT网格
目标:在上一模块的基础上,列出优势,问题,机会和威胁。
.列出公司的优势
.列出公司的问题
.列出公司的机会
.列出公司的威胁
.绘制SPOT
模块五、制定目标
目标:让学员了解并掌握制定战略目标SMART方法,确定和共识解决问题的目标。
.以故事的方式,共创愿景
.SMART的五项原则;
.根据上一模块的结果,为每一类问题设定SMART目标;
第二天
模块六、创新战略
目标:让学员掌握分析问题方法,制定初步战略
.根据上一模块的结果,分析需要克服的难题
.学习5WHY法分析产生难题的原因,学习鱼骨图法分析产生难题的原因
.以小组为单位撰写创新点
.介绍激发集体创造的基本方法:*,漫游挂图等
.以小组创造的解决方案为基础,展开集体创造获得:*或漫游挂图
模块七、筛选方案
目标:制定工作方案,掌握制作工作计划的方法。
.收敛工具:2X2矩阵,点投法
.制作2X2矩阵
.制作工作计划表:执行人,执行时间,里程碑,资源需求
模块八、总结与反思
.呈现工作坊成果
.反思战略制定过程
.两天课程的总结
.要带走的精华
.要行动的要领
战略规划培训课
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