课程大纲：

ISO14001：2015环境管理体系要求培训

【课程背景】：
人类面临严峻的环境问题温室效应和气候变化、臭氧层破坏、水资源危机、酸雨、海洋污染、城市环境、生态环境恶化和生物多样性减少.
ISO14001作为世界上*被广泛采用的环境管理体系国际标准，现已帮助全球30万家组织提升其环境绩效，目前，该标准经过了自1996年正式发布以来的首次重大修改，新版标准已于2015年9月15日正式发布。
实施ISO14000系列标准对企业的意义：
1、取得绿色通行证，走向国际贸易市场
2、提高企业管理水平
3、有助于控制污染，预防污染，避免环保部门的处罚
4、有助于企业节能降耗
5、提升企业形象，建立、维持与公众的良好关系

【课程说明】：
.针对问题1：新标准与老标准的核心区别是什么？
.老师将用列表的形式与学员逐一解读。
.针对问题2：新标准改变的目的及原因是什么？
.老师将依据国际标准化组织的权威思想进行全面分析。
.针对问题3：新标准条款如何解读？
.根据新标准条款老师将结合老标准的内容进行全面解析。
.针对问题4：新旧体系如何有效结合？
.老师将结合实操案例和学员从体系文件的各个层级进行分享。

【适用收益】：
.全体管理人员了解并掌握ISO14001-2015标准的基本要求
.全体管理掌握新旧标准的核心思想区别
.全体管理掌握新旧标准的体系文件的差异
.全体管理掌握ISO14001-2015新标准推行的重点难点
【适用对象】：企业总经理、副总经理、各部门经理、主管、体系人员。

【分享大纲】：2天/12H
第一讲、ISO14001:2015产生背景及标准改版计划
1、ISO14001:2015产生的背景
2、环境管理体系的目的
3、成功因素
4、策划-实施-检查-改进模式

第二讲、重大改变：新版标准有以下方面的改变：
1、引入了“风险”的概念。
2、范围-环境管理体系的范围被扩展，包括了对组织的外部影响。
3、术语及定义：这部分内容将会参照AnnexSL中概述的通用术语和定义，以及针对环境管理体系的专业表述。
4、组织环境：这个条款包括理解组织内外部问题所涉及的要求，以及利益相关方的需求和期望。
5、领导作用：加强高层管理者的领导作用和承诺，在组织的商业策略中贯彻环境管理体系的要求，以确保环境管理体系获得其预期的成果。
6、政策：政策承诺已被扩展，包括支持环境保护。
7、环境因素：本条款从生命周期的角度来评估环境因素。
8、环境目标：委员会草案要求为每个环境目标划定明确的绩效指标。
9、价值链规划和控制：此新条款要求对重要方面的上下游过程进行控制和影响。
10、符合性评估：委员会草案强调引入符合组织需要的要求以巩固评估过程，保持相关知识和理解其符合情况。

第三讲术语和定义
3.1与组织和领导作用有关的术语
3.2与策划有关的术语
3.3与支持和运行有关的术语
3.4与绩效评价和改进有关的术语

第四讲、主要条款解读
4.组织所处的环境
4.1理解组织及其所处环境
4.2理解相关方的需求和期望
4.3确定环境管理体系的范围
4.4环境管理体系

5领导作用
5.1领导作用和承诺
5.2环境方针
5.3组织的岗位、职责和权限

6策划
6.1应对风险和机遇的措施
6.1.1总则
6.1.2环境因素
6.1.3合规义务
6.6.2环境目标及其实现的策划
6.2.1环境目标
6.2.2实现环境目标措施的策划

7支持
7.1资源
7.2能力
7.3意识
7.4信息交流
7.5文件化的信息

8运行
8.1运行策划和控制
8.2应急准备和响应

9.1监视、测量、分析和评价
9.1.1总则
9.1.2合规性评价
9.2内部审核
9.2.1总则
9.2.2内部审核方案
9.3管理评审

10改进
10.1总则
10.2不符合和纠正措施
10.3持续改进

注意事项：
1、本课程大纲可依大多数参训学员实际要求而调整，必突出本课程重点、难点，以实现公司增值、增效为目的；老师在授课当中，实际讲授内容会高于大纲和教材，要求每个学员认真听课和做笔记。
2、授课讲师和听课人员，在授课时间内，请将手机调到振动状态或关闭，课堂上严禁接听电话；
3、授课当中的休息安排：上午一次，下午二次，每次十分钟；
4、授课当中要求所有学员不要来回走动，有事或需要接听电话，请悄悄离开座位到外边办理或接听；课堂纪律要求每个学员不迟到，不早退，有问题先举手提问或打招呼；
5、以上各条请各位学员认真执行，感谢大家配合和支持!

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