课程大纲：
大数据-云计算课程
一、课程背景
互联网的已经进化到了大数据的时代，你我每天都在贡献数以亿计的信息到互联网上，大数据与其说是一种时代特征，不如说一种新时代新思维模式。它让人们从更大的视角、以更客观的方法，以更理智的方式来应对互联网时代的各种看似奇特的社会现象。
如何利用海量的数据，原来的以PC和互联网为架构的计算体系已经无法承载，云计算应运而生。云计算的核心和灵魂是人工智能，是云计算和人工智能让海量信息的处理成为可能，这些正在深刻的改变着我们的生活。
诸多时髦热点技术本课程讲一一解读，更带给人们对与新技术应用的深刻思考。
二、课程收益
了解大数据的概念以及对人类生活的改变
了解云集算的基本原理及对大数据的作用
了解人工智能的基本原理及未来发展
深入思考大数据、云计算、人工智能带来的改变
三、课程对象
任何行业希望对新技术进行一般性了解的人士
不适合专业人士
四、 授课形式
知识普及型课程，简要了解科技对人类生活的改变。
讲师讲解：60%；
案例分析：20%;
学员互动：20%。
五、课程时长：
本课程大概需要6个小时
六、课程内容
第一部分 大数据时代
1. 什么是大数据
大数据的“定义”
云计算的角色
大数据时代的来临
大数据时代的变革
2. 大数据时代的三大变革
处理数据理念的思维变革
采样分析是信息缺乏时代和信息流通受限制时代的产物
云计算能便宜、有效、高速地的对信息存储、分享和挖掘
挖掘数据价值的商业变革
数据的价值来源于万物数据化和数据交叉复用
大数据时代的重要价值在数据深挖掘
面对数据风险的管理变革
大数据是人们获得新的认知、创造新的价值的源泉
大数据还是改变市场、组织机构，以及政府与公民关系的方法
3. 讨论：大数据时代你准备好了么？
第二部分 云计算大数据的关键
4. 什么是云计算
5. 云计算方便你我的生活
6. 云计算的产生和演进
7. 云计算的特点
8. 云计算服务的三种形式
9. 云计算的关键技术
第三部分 人工智能云计算的灵魂
10. 什么是人工智能
定义、目标、研究方向、主要内容
11. 什么是机器学习
算法分类
常见算法的作用
12. 人工只能的未来
13. 人工只能的伦理哲学问题
第四部分 科技之于人类的影响
未来社会的五中新变化
14. 新零售
线上、线下、物流三位一体
15. 新制造：
智能化、个性化、定制化，C2B，供给侧改革（传统资本主义是先生产在销售存在过剩的可能；新制造是根据需要生产不会过剩）
16. 新技术：
人工智能、大数据、物联网，云计算，移动化
17. 新金融：
商业的血液，传统驱动血液的是基于假设的预测（计划与冲动），偏向于支持20%的大企业；未来应该是基于数据的预测或者基于需要计划来驱动血液的循环，并且因为金融流通的成本因为技术的革新变得低廉，定制化制造的需要，应该变成重点支持80%以上的企业。
18. 新能源：
数据成为驱动社会发展、商业活动的能源，增加资源利用率，建设因假设导致的生产过剩。而且数据与普通的能源不同，越用越值钱，而不是越用越贬值。
人类生活的六大改变
19. 文化觉醒、新知识分子
20. 公司由提供场所变为提供平台
21. 以物为中心变为以人为中心
22. 市场配给变为按需生产
23. 信用契约精神更加重要
24. 人与人之间由交换关系变为协作关系
大数据-云计算课程
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