课程大纲：

五略快乐工作法培训

培训受众
（1）课程对象：企业高层管理者、中层管理者
（2）课程时长：2天（12小时）
课程收益
（1）稳定和谐的团队、互助共赢的思维、凝聚奋进的精神、达成业绩的方法和工具；
（2）深刻理解快乐工作的真正含义；
（3）掌握团队和组织快乐的方法；
（4）学会个人快乐的方法；
（5）掌握真正的激励和负激励原则与方法。

课程大纲
1、何谓快乐工作
核心理论：
.快乐工作是人生一大乐趣，也是工作的最高境界。俄国作家高尔基说：“工作是一种乐趣时，生活是一种享受；工作是一种义务时，生活则是一种苦役。”无论工作是否满意，都要把工作作为一种乐趣，因为工作是构成生活的组成部分，一天有三分之一是在工作。
.而对于一个员工来说，要始终明白一个道理：公司是老板的，而舞台是自己的。
.所以，请你记好了：“对工作有利的就是对自己有利的。”
.其实薪水只是工作的一种物质回报方式，而精神的回报却被人忽视。
.公司会为拥有如此关注其发展的员工感到骄傲，只有这样的员工才能够得到公司的信任。
【工具】“四合一”模型
【实况】情景模拟
【案例】多个古今案例

2、快乐团队
基本目标：打造快乐的、有凝聚力的、有战斗力的、保障结果输出的团队。
核心理论：
.团队价值的体现是和团队的快乐息息相关的，不快乐的团队，创造的价值远远小于快乐的团队。
.“与民同乐”就会得到民心、统一天下的“王道”思想，这个思想放到企业管理中，就是一个人的快乐不如整个团队的快乐。
.良好的工作氛围是自由、真诚和平等的工作氛围，就是在员工对自身工作满意的基础上，与同事、上司之间关系相处融洽，互相认可，有集体认同感，充分发挥团队合作，共同达成工作目标，在工作中共同实现人生价值的氛围。
.工作氛围在很大程度上受到领导者个人领导风格的影响，这就决定了良好的工作氛围的创造取决于管理者的管理风格。
【案例】多个古今案例分析
【工具】“八项指数”模型
【讨论】你的团队快乐吗？

3、如何快乐工作
基本目标：打造快乐的、有凝聚力的、有战斗力的、保障结果输出的团队。
核心理论：
.快乐工作的第一点是头的快乐，也就是思想的快乐，文化的熏陶和认同快乐，这是一切快乐的基础，也是保障其他方面快乐持久性的*条件。
.人活着是为了什么？换言之，人生的目的是什么？这个古老而永恒的问题数千年来一直困扰着人的神经。
.其实我们的心是很简单的，心的快乐也是很简单的，只要给一点满足感，就能轻松实现。
.唐太宗说：“君子用人如器，各取所长”，切菜莫如刀，挖土莫如锹，什么岗位上用什么人虽是一门学问。
【案例】多个古今案例分析
【工具】快乐四维模型
【工具】五略型快乐模型
【工具】员工自我快乐方法
【实况】情景模拟

4、快乐管理激励法则
基本目标：掌握最有效的激励方法。
核心理论：
.正向激励、负向激励均是激励机制的组成部分。根据“权责利对等”的原则，在实际工作中，正向激励、负向激励应有机配合使用，不可偏废。
.过度强调正向激励的作用而忽视负向激励的约束作用，与过分注重负向激励的威慑力，不注重发挥正向激励的积极效应一样，都是不正确的和片面的管理方法，不利于团队执行力的有效发挥。
.赛马人手里的“鞭子”，是督促一匹马成为骏马必不可少的工具，是骏马力量爆发的外在动力，套用成功学的术语，就是负向激励。
.要坚持“正向为主、负向为辅；正向在先、负向在后”的原则，正、负向激励协调配合使用。
【案例】多个古今案例分析
【工具】五步激励法
【工具】负向激励正效应法则
【讨论】现场激励实现

5、快乐管理批评法则
基本目标：掌握最有效的批评方法，达到正向效果。
核心理论：
.员工就像自己的孩子，需要管、需要哄，更需要培养，需要树立灯塔。
.批评——更具有激励和约束两重功能，也是最日常的管理手段。然而，并不是每个管理者都懂得批评与表扬的内在奥秘，黄鸣先生有一句名言：“批评要带着表扬的票”。
.作为一个管理者一定要记住批评的目的是为了更好的激励。
.有些员工出错之后可能已经很自责，如果主管贴心斟酌，只点出事情的严重性，会让员工产生感谢之情，成为他愿意改进的动力。
【案例】多个古今案例分析
【工具】批评三大技巧、三大原则、七忌
【工具】批评八步模型
【实况】情景模拟

五略快乐工作法培训