课程大纲：

课程目标
1、学员能够找到自己的时间是如何浪费的。
2、学员能够正确的分配时间并充分高效地利用时间。
3、学员能够制定科学的SMART的工作目标并用于指导日常工作。
4、学员能够掌握制定有效工作计划 的方法和过程。
5、能够掌握先进的时间管理 技术和思维技巧。
课程对象
制造业各部门经理、资深主管等有一定管理经验的中层管理者

课程大纲
模块一：    
一、什么是时间
游戏
让学员理解时间的基本特性
二、时间本身不能管理，管理时间的本质是管理时间的价值：计算你的时间价值
实际案例演练
让学员真切感受到自己的时间价值
三、能力测试：时间管理能力测试
学员个人能力实际测评
让学员认清自己目前在时间管理能力上的现有水平与差距
四、时间管理的三大原则：
真正的时间管理是自我管理
为了更好地管理自己, 你必须愿意去改变
自我管理的关键在于控制你对事情的反映
理论讲解
课堂讨论
让学员理解时间管理的基本原则
帮助学员把学到的知识转化为行动
五、 时间管理的障碍
实际案例研讨
让学员深刻感受到时间浪费的地方和障碍
六、 时间管理的发展：四代时间管理理论
生命之轮
*时间管理理论
实际案例研讨
理论讲解
让学员理解时间管理的沿革，了解时间管理5A法
时间管理五步法—aware    

模块二：    
一、知道自己的目标
确定个人目标六步骤
实际案例演练
帮助学员认清楚自己的个人目标
二、知道自己的习惯，举止，目标
理论讲解
三、 工作职责，沟通的方式
四、确认目标
目标设立的Smart原则
帮助学员掌握目标的Smart原则
五、目标制订的Smart原则练习
掌握制定Smart的目标技术
时间管理五步法—analysis   

模块三：    
一、行为风格与时间管理的关系
测评
使学员了解自己的行为风格
二、你能支配自己的时间吗？
测评
使学员了解自己目前时间的支配能力
三、时间清单分析
行动转化工具《时间清单分析表》
使学员掌握时间清单分析的实用化工具
四、工作活动分项分析
五、干扰因素分析
行动转化工具《干扰因素分析表》
使学员掌握时间干扰因素分析的实用化工具
六、紧急与重要性分析
事件的轻重缓急四象限分析的标准
测评
视频教学
实际案例分析与演练
使学员掌握轻重缓急的时间管理原则和现状