课程大纲：
可制造性设计培训
课程背景：
在产品复杂程度大幅提高的今天，传统的产品设计方法已经无法适用当前激烈的行业竞争。企业要保持产品优势或达到行业领先的目标，必须对产品设计现状进行革命。
如何从产品可制造性的角度来设计产品，对有效降低制造成本、提高制造质量有着至关重要的作用。可制造性设计需要遵循的设计准则有哪些？在本课程对上述问题做了详细的解答。
课程对象：
企业中高层管理者，研发、工艺、品质、制造、测试等部门骨干人员，及对本课程有兴趣的人士。
课程收益：
1. 本课程介绍的可制造性产品设计的策略和技术，有效降低企业成本，提高产品质量；
2. 通过本课程的学习，学员能够基于产品可制造性的产品设计思想，缩短新产品开发周期、减少量产后产品质量问题，降低成本及合理利用产品开发资源。
3. 提升公司产品设计水平，大大提高产品竞争力。
课程用时：12H（2 天）
课程大纲：
第1天
第一部分 产品设计基础
第一章：产品设计的重要意义
微笑曲线
苹果iphone利润分配及启示
产品设计的作用
我国企业的现状问题
好的产品设计的标准
研发绩效如何考核
第二章：可制造性设计
DFM概念
DFM的重要性
DFM要实现的目标
DFM出现之前的制造业
这些不属于DFM
关于DFM的调查问卷
产品开发的误区和现实
如何实现*成本
隐藏成本及使用廉价零件的后果
设计低成本产品的几个方向
工程变更的影响
让新产品上市时间减半的方法
管理者对DFM的支持
评价NDP绩效的有效指标和不利指标
第三章：并行工程
定义
传统产品开发中团队的参与度
高级模式的产品开发中团队的参与度
如何确保研发资源获得
案例
团队作为整体设计产品
研发团队负责人
研发团队成员及角色
供应商的使用
问卷调查：当前产品开发资源利用了多少？百分数
产品的定义方法
客户意见收集方法
质量功能配置
小组讨论：有什么行动计划可以实施，来增强产品开发资源利用
产品设计策略
围绕标准件进行设计
整合零件设计
优先使用现成零件
使用经过验证的工艺
使用经过验证的设计、零件和模块
避免设计决策武断
避免过度约束
系统集成化设计
第二部分 精益产品设计策略
第4章：可制造性产品设计策略
1. 采用优秀的设计策略
1.1标准件进行设计
零件激增的原因
标准化设计实施的步骤
标准化设计的内容
可整合采购的零件
现成零件进行设计
验证过的工艺
验证的设计、零件和模块
避免武断决策
避免过度约束
公差优化
最小化公差
系统集成
优化所有的设计策略
电气系统的设计策略
电路连接
电压标准化
简化的设计策略
供应商的早期介入
零件和组件设计策略
环境策略
第2天
第三部分 产品的 DFM准则
第5章：产品的DFM准则
产品DFM设计介绍
设计准则1及案例
设计准则2及案例
设计准则3及案例
...
设计准则50及案例
自动化组装的产品的DFM设计准则
第四部分 零件的 DFX 准则
第6章：材料和制造工艺
制造工艺的选择
制造工艺的类别
制造工艺的特性
DFM的可兼容性
材料的选择
材料的兼容性
练习：设计思维训练
第8章：塑胶件的设计准则
1. 塑胶件的定义
2. 选择塑胶件的依据
3. 塑胶件的性能参数
4. 塑胶件的典型制造工艺
5. 塑胶件的设计准则
5.1 设计准则1及案例
5.2 设计准则2及案例
5.3 设计准则3及案例
5.4 ~ 5.33 ...
5.34 设计准则34及案例
练习：塑胶件设计优化实战
第8章：钣金件的设计准则
1. 钣金件的定义
2. 钣金材料的选择
3. 钣金件的设计准则
3.1 设计准则1及案例
3.2 设计准则2及案例
3.3 设计准则3及案例
3.4 ~ 3.16
3.17 设计准则17及案例
练习：钣金件设计优化实战
3.18 钣金件的装配方式介绍
第9章：压铸件的设计准则
压铸工艺介绍
常用压铸材料认知
压铸件的设计准则
设计准则1及案例
设计准则2及案例
设计准则3及案例
...
设计准则16及案例
练习：压铸件设计优化实战
第10章：机械加工件的设计准则
压铸工艺介绍
常用压铸材料认知
压铸件的设计准则
设计准则1及案例
设计准则2及案例
设计准则3及案例
...
设计准则16及案例
练习：压铸件设计优化实战
第11章：环境友好型设计准则
环境友好的DFM准则
两种生命周期的关系
DFE能帮我们什么
面向环境的设计准则
设计准则1及案例
设计准则2及案例
设计准则3及案例
...
设计准则24及案例
特别提出：减少材料的使用
特别提出：关于兼容性材料的使用
练习：面向环境的设计优化实战
课程总结
培训模式：
培训过程中，我们摒弃单调枯燥的理论讲解，更加侧重于应用和实战。老师将采用讲授法、问答法、案例研讨与分组讨论等多样方式相结合的教学模式。
课前准备：
1、空杯的心态
2、不被打扰的学习时间
3、做好计划，准时出席
课程特色：
1、内训授课：互动性强，针对性指导；
2、结果导向：真实案例贯穿始终，注重理论与实践的结合；
3、教学相长：关注学员项目管理技能的培养；透过案例分析、实战演练、小组研讨分享经验和知识。
可制造性设计培训
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