课程大纲：

如何推展企业执行力培训

课程对象:企业各成员、组课主管以上主管
课程收益:
1.彻底认知<让自己与部属具备执行力>的根本条件
2.学习执行力的运用工具与方法, 以能引领部属更乐意面对问题与工作
3.学会如何引导部属主动追求执行力
4.建立快速解决问题、行事完整有效、乐于追求绩效的效能团队
5.此课程提供基、中、高层主管于管理领域所需具备的必要能力。

课程大纲:
一、如何掌握学习好本课程的方法
1.提供你本课程的关键知识
2.让你从内容中知其所以然
3.引导你设想如何将学习变成运用
4.运用研讨从实践中获得成长
二、具备执行力基本要件
1. 各公司都很重视执行力, 但常常难以贯彻, 其根本原因为何都相同?
2. 执行力推行成功的基础与人性的关系?
3. 了解建立执行力团队的四大手法
4. 分步解析四大手法的内涵与工具
5. 执行力推动手法与管理手法的交互应用方式

三、执行力与人性的关系
1. 多数人对的错误认知
2. 为何大多数的部属,主动解决问题的意愿不高?
3. 从建立
4. 从建立
5. 主管如何与部属共建对执行力的认知?
6. 如何引动部属追求成功的欲望?
四、学习组织管理
1. 组织设计与执行力的关系
2. 甚么样的组织对执行力会产生很难挽救的伤害?
3. 分工与合作哪个重要? 对执行力产生什么影响?
4. 组织的层次配置对执行力有何影响, 该如何应用?
5. 如何建立有效能的、可产生执行力的组织?

五、推展执行力手法一:权责篇
1. 为何部属会产生炮灰感, 而不愿意面对问题主动解决?
2. 的导入会直接影响部属的工作意愿, 那什么是垂直分工?
3. 如何在部门内推动与贯彻机制?
4. 如何让主管与部属的责任被合理有效区分?
5. 如何界定部属的个人价值?
6. 如何建立明确的责任与绩效标准? 以及如何确认个人的成果价值?
六、推展执行力手法二:过程篇
1.< 隐性执行力>对部门绩效的影响很大, 什么是隐性执行力?
2. 为何常常在部属离职、转任、或出现问题时, 主管才发现原来有很多事情没有被有效地执行?
3.执行力产生迟、散、乱, 往往是部属案内作业没有贯彻,但主管很难知道,如何让部属乐意接受你360度介入他的工作,以确保完整的执行力?
4.什么是程序外查检技术?
5. 如何确保随时了解部属的工作结果?
6. 怎样推动团队可以立即解决问题

七、推展执行力手法三:成果篇
1.什么才是执行的最后价值
2.过程管理与结果管理的差异
3.如何评鉴个人价值?
4.如何将九宫评鉴法以及五行人才法成为执行力的*驱动
5.如何让主管与部属对个人价值的认知同步
6.在不同族群中如何结果?
八、推展执行力手法四:激励篇
1.认识各种激励资源与资源保值期
2.认识资源的哈里逊窗
3基层主管想调动部属积极性,但为何常常抱怨没有资源?
4.激励管理的应用
5.主管如何依据成果激励部属?
6.如何将执行成果再加深成为管理的正面因子?
7.如何将都可成为管理的正面因子?

落地演练:
1.组织规划与工作分工演练
2.九宫五行应用
3.绩效评鉴平准化
4.程序外查检之设计

如何推展企业执行力培训