课程大纲：

工业4.0与中国制造

【课程背景】
 当前中国制造企业，面临向智能制造转型的迫切需求。如何理解工业4.0与中国制造2025，如何通过信息化与工业化的深度融合？进而实现产品智能化、生产过程智能化？如何持续改进创新？本次课程将通过成功案例的讲解，给学员带来启示。
【课程收益】
理解德国工业4.0与中国制造2025的差异。
掌握实现两化融合的步骤和方法。
掌握实现产品智能化的步骤与方法。
掌握生产过程智能化的步骤和方法。
掌握构建改进创新机制的步骤和方法。
【课程方式】以案说理+讨论答疑+现场练习
【课程对象】企业中高层管理人员  
【课程时长】1天（可做调整）（6小时/天）

【课程大纲】
一、中国制造2025不同于德国工业4.0
1、德国为什么提出工业4.0
2、中国为什么提出制造2025
3、中国制造2025与德国工业4.0的区别
4、中国政府对创新的政策支持
5、课堂讨论：我们企业处在什么发展发展阶段上
二、两化融合是实现智能制造的必由路径
1、依据用户需求和对标研究，明确两化融合战略
2、系统梳理组织流程，实现流程标准化、可视化
3、应用*IT技术，积累大数据
4、应用大数据，实现管理精益化
三、如何实现产品智能化（结合华为、小米案例讲解）
1、以用户需求为驱动
2、开展迭代式研发，规避成品思维的误区
3、整合社会资源，快速推出创新产品
四、如何实现生产智能化（结合红领西服案例讲解）
1、一个木匠面临的发展困境
2、突破瓶颈一：数字化打版
3、突破瓶颈二：生产过程智能化
4、突破瓶颈三：管理智能化
5、红领西服的七日定制
五、智能制造时代如何实现持续创新
1、核心在于改进创新机制
2、建设“不忘初心、追求卓越”的企业文化，布局颠覆式创新
3、完善激励创新的人才政策
4、建立“百川争流归大海”的创新管理流程

工业4.0与中国制造