制造业数字化转型升级课程

课程背景

互联网时代新常态下需要每个企业都转型成一个数据驱动的信息化企业，信息技术和企业各项现代化生产经营管理活动深度融合是必然的趋势，顺应时代的要求，企业才能得到生存和发展的机会，这需要每个现代化的企业，都离不开科学的、前瞻性的、与企业战略和业务发展水平相匹配的信息化中长期建设规划蓝图的指导，通过良好的信息化战略来推动企业的成功转型；企业架构是处于企业信息化技术体系金字塔尖地位的前沿理论和技术实践，企业架构通过对真实世界企业的业务流程和IT设施的抽象描述和建模，从全局的角度贯彻企业战略、组织、职能、业务流程、IT系统、数据、网络部署等的完整、形成系统的一体化描述，企业架构反映了企业业务的状况，并体现了业务与IT的映射关系，能明确各类IT设施对业务的支撑关系，从信息化投资对企业战略成长的核心价值的角度，清楚地回答企业为什么要信息化、做什么信息化、怎么做信息化这个信息化投资决策的根本性的问题。

全球正出现以信息网络、智能制造、新能源和新材料为代表的新一轮技术创新浪潮。在产业阶段方面，工业强国如德国已经顺利完成了工业1.0到3.0的三个工业化阶段，并已进入工业4.0时代，而我国工业目前尚处于2.0与3.0阶段并行的状态，我们必须走“工业2.0补课、工业3.0普及、工业4.0示范”的并联式发展道路，所以我国实现工业4.0的任务要更加复杂、更加艰巨。

正是由于工业3.0所代表的信息化在中国并未彻底完成，所以中国的大多数企业还是处于粗放型的经营管理水平之中，在进行信息化建设投资时都会跳过企业架构这个环节而直接进入信息化项目的建设，这样就会导致重复投资、信息孤岛等必然现象的出现，也客观上造成了当前中国企业信息化发展水平低下和各种遗留问题，最终成为阻碍企业转型和持续发展的瓶颈。所以通过企业架构是当前国际上开展IT战略规划的主流方法，有效的企业架构对企业的生存和成功具有决定性的作用，是企业通过IT获得竞争优势的不可缺少的手段。

而另外一方面，传统的信息化由于缺乏统一的规划，事实上给企业带来很多数据方面的困扰，数据零碎、数据质量低下等问题是当下众多中国企业的切肤之痛，这些现实中的乱象和理想中的期望让大数据对于很多企业主而言，是一种爱也不容易、不爱也不舍得的纠结。

要解开这个纠结的源头，必须在总结信息化历史的经验和教训的同时，把握好时代趋势的要求，重新审视头脑中对大数据和企业信息化的过时认识，从企业战略变革的全局，用系统性思维思考企业信息化体系究竟要怎么构建的问题，关于这个问题可以具体展开成以下三方面工作：

首先，就是要解决构建企业信息化体系的动机问题，从思维切换的角度，审视自己的思维中是否还有很多已经脱离实际的假设，结合自己企业和实际工作的经验和教训，结合时代的要求落实大数据与企业转型和业务创新的衔接问题，明确企业大数据具体解决了什么问题，创造了什么机会。

其次，大数据对于社会的影响是方方面面的，工作、生活和思维都因大数据在引发巨大的变革；同样，企业今天要应用大数据，就必须抛弃原来信息化建设那种被动、局部、零碎的思路，从推动企业组织变革和业务创新的角度对企业的大数据应用体系进行顶层设计，而形成清晰的企业信息化体系蓝图，指引企业后续在各项数据采集、处理、分析、挖掘的工作如何与企业的各层级各方面建立有效的衔接，真正从战略层面推动和完成组织变革与战术层面实现业务的创新增值。

最后，企业信息化体系的构建不是可以一步到位，是一个长期和复杂的系统性工程，从整个业界来看，虽然存在共性的内容，但也存在很多个性的成分，特别是每个企业的发展轨迹不尽相同，所以那种一招鲜吃遍天下的所谓大数据神话是肤浅或者别有用心的，并不能真正地帮助企业解决大数据应用中会遇到的各种问题，所以，必须把企业信息化体系蓝图的如何落地一步步分解到具体的建设任务，而形成可行的路线图。

本课程从分析信息化前沿技术导入，围绕新常态下企业信息科技和管理组织的使命职责，围绕运用企业架构的IT战略规划工作中所面对的共性问题展开，帮助学员认识如何构筑企业面向新常态转型的IT战略。

培训目标

了解企业信息化前沿理论，建立对信息技术的正确认识：了解企业信息化的发展历程，了解企业在制定企业信息化长期发展战略中需要考虑的要素，了解信息化技术前沿理论发展；

帮助学员提升信息化意识，培养信息化战略思维，系统地学习国际先进的信息化战略规划理论和*技术，提高对信息化的投资价值的认识，学习IT企业架构顶层设计方法论，学习业界成熟的信息化规划方法模板，*何和实际工作结合运用；

提升学员的信息化有关能力，通过业界*实践案例的分享和课堂互动沙盘，引导学员采用简化的IT战略方法规划本企业信息化工作，客观评价本企业或者组织目前在信息应用化方面的发展水平，思考与企业战略要求的差距。

培训对象

企业董事长、总经理等决策层班子成员

首席信息官(CIO)或者技术官(CTO)，企业信息主管。

信息化相关工作者，依赖信息系统开展工作的人士。

对企业信息化感兴趣的人士。

教学大纲

第1单元：工业互联网时代制造业数字化转型要求

介绍新常态下信息化与制造企业数字战略的关系，明确数字企业在新时代对信息化的需求：

回顾企业信息化的发展历程和主要技术

工业互联网对传统企业的冲击和企业转型方向分析

工业互联网对制造企业战略转型的要求；

工业互联网时代的智能制造企业的基本特征和必要条件 工业互联网时代制造业数字化战略对信息化的驱动力分析；

信息化如何支持制造企业的数字化战略转型

第2单元：企业信息化现状瓶颈和需求分析

介绍如何评价企业信息化现状和分析信息化总体需求分析：

企业信息化发展规律和发展阶段评价模型；

当前我国企业信息化发展水平和困境分析；

企业信息组织定位现状和变革要求分析

新时代制造企业信息化组织的使命职责

工业4.0下的数字孪生智能制造*理论研究前沿进展

互动环节

讲师组织学员用分组方式进行课堂讨论：结合本职工作探讨如何用信息化落地本企业战略变革，探讨如何应用信息化改进企业的各项工作

第3单元：数字化企业顶层设计和信息化模式构建方法

构筑数字化企业的未来蓝图需要系统性的、看得见的、可落地操作的方法论，讲师结合自身实战工作经验介绍建构企业信息化架构相关知识，

什么是企业架构的理论和方法

企业架构要素、包含什么内容，各部分是表达什么内容的

企业架构在数字化战略规划顶层设计中起到怎样的作用 讲师对企业架构方法论的独到见解

第4单元：数字化企业信息化战略规划方法

介绍信息化战略规划成果概述，展现企业信息化整体架构蓝图的规划成果:

信息化总体架构蓝图组成内容介绍和规划方法

信息化项目划分和定义；

信息化项目投资预算的估算方法；

互动环节

讲师组织学员用分组方式进行课堂讨论：结合本企业实际情况，通过头脑风暴沙盘演示指定工业互联网时代数字化转型的各项战略安排和落地部署行动计划。

第5单元：数字化企业建设中流程改善方法

介绍未来制造企业在实施数字化转型升级战略过程中，作为业主方的角色如何有效开展信息化建设的项目组织和流程改善工作，以推动数字化转型升级战略任务的落地执行：

企业信息化建设过程能力和制度建设

企业信息化怎么开展有效的项目管理规划？

企业怎么对信息化项目进行有效的需求管理？

企业怎么对信息化项目过程和成果进行管理？

第6单元：案例分析和研讨

讲师分享自己做企业信息化战略规划和建设流程改善的亲身经历，结合讲师自身为行业大型开展相关咨询工作的实际案例进行分享和分析

互动环节

讲师组织学员用分组方式进行课堂讨论：结合本职工作探讨工作中的信息化应用场景和具体需求，探索那些需求需要通过后续的配套信息系统建设来满足

课程总结:

学员与讲师就工作中的具体实际问题进行再沟通，学员反馈，双方互动。

制造业数字化转型升级课程