课程大纲：

不忘初心，牢记使命

课程背景：
2017年10月18日，*总书记在十九大报告中指出，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。2019年5月13日，中共*政治局召开会议，决定从2019年6月开始，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。9月，印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》。当前，扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育活动走向深入，是各级党组织的一项重大政治任务。

课程收益：
● 深化对“不忘初心、牢记使命”主题教育的理解
● 了解中国*的辉煌历程和成功密码
● 强化忧患意识、奉献意识和服务意识
● 提高工作的积极性主动性，培养积极乐观的工作心态
● 增强工作的责任感、使命感，增强党性修养

课程对象：企业的中高层领导、业务主管、全体党员干部和党务工作者
课程方式：理论讲授+案例分析+小组研讨

课程特色：本课程以“不忘初心、牢记使命”主题教育为主线，将中国*的辉煌历程、历史贡献和*新时代中国特色社会主义思想有机结合，集政治、经济、文化、历史、哲学等各学科为一体，夹叙夹议、史论结合，深入浅出、统分结合，既有利于提高学员的政治认知能力，也有利于提高学员工作的积极性主动性，增强学员的责任心和使命感。

课程大纲
第一讲：深刻理解中国*人的初心使命
1. “不忘初心、牢记使命”主题教育的提出
2. “不忘初心、牢记使命”主题教育的内涵
3. “不忘初心、牢记使命”主题教育的背景
4. “不忘初心、牢记使命”主题教育的意义
讨论：如果理解“*会多”？

第二讲：中国*的三大历史贡献
一、完成新民主主义革命
1. 多种救国道路的选择
2. 众多政治势力的竞争
3. 前进道路的战略抉择
讨论：在众多的政治势力中*为什么能够脱颖而出？
视频案例：《大染坊》片断
二、完成社会主义革命
1. 建国之初的基本情况
2. 不畏困难的艰辛探索
3. 不懈奋斗的伟大成就
讨论：社会主义建设时期的成败得失？
案例：国民党运台黄金
视频案例：中国原子弹爆炸
三、进行改革开放新的伟大革命
1. 传统社会主义的弊端
2. 中国特色社会主义道路的开辟
3. 改革开放40年的伟大成就
讨论：传统的社会主义发展模式为什么难以为继？
案例：苏联解体的深刻教训
视频案例：邓小平走自己的路

第三讲：中国*的成功密码
一、高扬的精神旗帜
1. 问题与主义之争
2. 马克思主义是历史的选择
3. 党的指导思想的丰富发展
讨论：做政治上的明白人到底有多重要？
案例：问题与主义之争
视频案例：指导思想
二、坚定的理想信念
1. “国民党为什么打不过*”
2. “两弹元勋”梁思礼
3. 理想信念就是*人精神上的“钙”
讨论：自己的人生理想是什么？
案例：张富清同志的先进事迹
视频案例：林俊德
三、不竭的力量源泉
1. 人民是*的大地母亲
2. 历史转折期的人民的选择
3. 谋幸福谋复兴的初习使命
讨论：企业如何体现“人民性”
案例：苏共亡党亡国的历史教训
视频案例：《建国大业》解放上海时宋庆龄亲眼见到解放军露宿街头而不扰民

第四讲：开启新征程面临的风险挑战
一、长期执政的考验
1. 执政党执政的极限
2. 跳出历史周期率的怪圈
3. 长期执政如何赢得人民支持
讨论：长期执政面临哪些问题？
案例：历史周期率
二、公平正义的考验
1. 公平正义是中国特色社会主义的内在要求
2. 实现共同富裕的不懈探索
3. 收入差距扩大的危险
讨论：收入差距扩大的影响
案例：理性看待收入差距
数据分析：基尼系数、财富排行榜
三、拒腐防变的考验
1. 执政党*的威胁
2. 反腐成绩单
3. 赶快收拾人心
讨论：彻底铲除腐败的条件
案例：两个务必、糖衣炮弹
数据分析：十八大以来落马高官

第五讲：继续“进京赶考”的实践要求
一、在学懂上下功夫
1. 解决好学不习的问题
2. 解决好学什么的问题
3. 不断增强“四个意识”
讨论：什么是高效的学习？
案例：腐败分子的“学习单”
二、在弄通上下功夫
1. 事实胜于雄辩
2. 坚定“四个自信”
3. 强化“四个意识”
案例：中兴华为事件
视频案例：王毅外长怒斥外国记者的傲慢与偏见
视频案例：中国代表团畅谈人权自由
三、在做实上下功夫
1. 空谈误国，实干兴邦
2. 自觉做到“两个维护”
3. 以身作则，身体力行
讨论：为什么要维护核心
案例：别了，“两面人”

不忘初心，牢记使命