课程大纲：

*谈治国理政

课程背景：
    党的十八大以来，*新时代思想逐渐完善，并走向成熟，指导社会主义事业发展和民族复兴大业，这对于党和国家事业发展全局和长远发展具有深远影响和历史意义。本党建课程从《*谈治国理政》第三卷切入剖析“四个自信”和“四个全面”的战略思想和国际运用。

课程目标：
 增强党性修养，贯彻落实党的路线方针和政策；
 加强对*新时代中国特色社会主义思想的理解和把握；
 提升自身理论和行为修养、能力、格局和境界；
 形成积极乐观的工作态度和人生态度。

课程特色：
    本课程将马克思主义理论、社会主义先进文化和*新时代中国特色社会主义思想充分结合，融政治、经济、文化于一体，有叙有议，史论结合，深入浅出，既有利于提升学员的政治素养，也有利于提升学员的理论认知能力，还有利于提升学员的工作热情。
课程亮点：信息丰富；解读权威；数据精准；幽默风趣
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：国家机关/企事业单位中基层领导、员工
授课方法：线上/线下授课

课程大纲：
前言：IAST法则
1.先天兴趣（I）
2.端正态度（A）
3.顽强毅力（S）
4.正确方法（T）
第一讲：四个自信
1.道路自信--新民主主义革命道路；社会主义建设道路；中国特色道路；新时代一带一路
2.理论自信--马克思主义原理；毛泽东思想；邓小平理论；新时代思想（案例：华北联大开学典礼;*在北师大演讲）
3.制度自信--民主集中制；多党合作制；群众运动（案例：新冠疫情）；主题教育（案例：江西血吸虫病）
4.文化自信--民族传统文化；早期革命文化；新时期先进文化（案例：立德树人；游船遇险；红色旅游）
第二讲：主题教育
1.主题教育传统（1999年“三讲”教育到2019年“不忘初心、牢记使命”教育）
2.不忘初心--为中国人民谋幸福（案例：抗击新冠疫情）
3.牢记使命--为中华民族谋复兴
第三讲：内涵延伸
1.全面建成小康社会（主要矛盾变化；欲望与现实的关系；生产和消费的关系）
2.全面深化改革（供给侧结构性改革）
3.全面依法治国（四个全面的提出背景和逻辑关系；依法治国和以德治国的关系）
4.全面从严治党（案例：思想入党与组织入党）
第四讲：新时代思想的国际运用
1.大变局中的世界格局(新格局；新挑战)
2.大变局中的中国方案--构建人类命运共同体（案例：*甩锅世界）
附：《*谈治国理政》第一卷、第二卷出版后，在国内外产生了强烈反响。党的十九大以来，*总书记在领导推进新时代治国理政的实践中，又发表一系列重要论述，提出许多具有原创性、时代性、指导性的重大思想观点，进一步丰富和发展了党的理论创新成果。
经党*批准，*宣传部（*新闻办公室）会同*党史和文献研究院、中国外文局，编辑出版了《*谈治国理政》第三卷。该书收入了*总书记在2017年10月18日至2020年1月13日期间的报告、讲话、谈话、演讲、批示、指示、贺信等92篇，分为19个专题。

*谈治国理政