课程大纲：

专业领导力课程

【课程价值】
.通过*了解自己的性格类型、
.通过*了解能力倾向、领导力优势和薄弱环节；
.通过*了解团队成员的性格特点和发展潜力；
.通过*学会管理潜在的人际冲突，增进信任与合作；
.促进人格成长与成熟，为领导力带来由内而外的提升。

【采购须知】
一、学员人数
为保证充足的练习，让学员掌握人力资源管理技巧，每个班的理想人数15—20人，不超过25人。
二、教室条件
(一) 采用岛式课桌安排，每组5人左右
(二) 每个人准备2张A4纸和铅笔。
三、学习效果
成人学习后一周会遗忘课程的60%，一个月后会遗忘90%，因此学习后需要应用和训练。
本课程是知识和技巧性的课程，需要学习后能将在工作中进行应用，应用后才能更好掌握。
听课+训练+辅导=真正有进步！！！

【课程纲要】
一、什么是领导力
1.领导力是沟通力，故事，师傅说情；
2.领导力是影响力，故事：老虎的孤独；
3.领导力是决策力，故事：举手；
4.领导力是创新力，故事：创意带来的成功；
5.领导力是组织力，故事：去南海；
本章节收获：用故事来说明领导者应该具备这五个方面的领导力

二、认识*是什么
1.为什么要学习*
2.*的起源和应用介绍；
3.人的内在动力导致的性格差异理解，E：I；
4.我们认识的是同样的世界吗，S：N；
5.决策不同导致的差异，T：F
6.我们对待世界的态度的差异，J：P；
7.用*对自己的性格类型进行描述；
8.16种性格类型的主要表现；
9.什么是*性格观察法；
10.如何掌握和运用性格观察法。
本章节收获：通过*性格理论的讲解，了解自己的性格类型

三、领导力之沟通能力在*性格类型的表现
1.什么是领导沟通力？
2.领导沟通力对管理的影响；
3.内向和外向人的沟通力的不同表现?? 
4.喜欢具体工作和抽象工作的人是如何说的？
5.你怎么说是看你关注人还是事；
6.多种可能还是*选择，我这么说的；
7.我的性格在沟通力方面的优势和不足。
本章节收获：通过小游戏，来认清不同类型性格类型以及自己性格在沟通力方面特点，及通过认清性格造成的沟通特点，如何达成比较好的沟通方式

四、领导力之影响力在*性格类型的表现
1.*性格的四种 气质；
2.SJ监护型的领导气质表现；
3.SP工匠型的领导气质表现；
4.NF理想型的领导气质表现；
5.NT理性型的领导气质表现；
6.如何发现自己的领导气质，影响下属员工。
本章节收获：通过四种不同气质的讲解，掌握不同气质类型对下属的影响力，了解自己在性格气质方面的特点

五：领导力之决策力和创新力在*性格类型的表现
1.*性格的四种决策力
2.J和P对于事情的不同态度
3.EJ和IJ在决策方面的差别；
4.EP和IP在创新方面的差别；
5.你在决策和创新方面哪个更加有优势？
本章节收获：通过性格对于决策和创新的影响讲解，让我们更加了解自己在性格气质方面更加擅长决策还是创新，便于在决策和创新时能抓住机遇。

六、领导力之组织力在*性格类型的表现
1.你的团队性格，优势和薄弱点；
2.团队差异沟通和潜在沟通点；
3.T、F领导如何展现你的理解力；
4.S、N领导对冲突调解的不同做法；
5.团队组织力对我的要求是什么。
本章节收获：了解团队的性格特点，以及领导性格特征在团队成员的理解力，对团队冲突的调节能组织能力方面的表现，便于更好管理团队。

七、行动计划
1.自身现状与理想状态间的差距；
2.制订可行性发展计划。

专业领导力课程