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正能量执行力

讲师:肖楠天数:2天费用:元/人关注:2180

日程安排:

课程大纲:

正能量执行力

【课程简介】
执行力低下是企业管理的*黑洞!面对新生代员工,传统的严格管理方式已经无法适应时代的要求,如何赋能员工,激发员工内在的激情,帮助团队从“要我做”到“我要做”的转变,从而有内而外的激发员工,提升员工主动工作的意愿和能力。
本课程帮助员工掌握正能量执行力的矩阵,学会运用价值牵引、目标管控、能力辅导、个性激发、释放潜能等正面积极的方式,激发员工努力工作的原动力,实现自我驱动,最终提升执行力,同时提升员工的能力,营造信赖的团队关系。

【课程特色】
1. 课程结构:以价值牵引、员工赋能为核心,匹配新时代员工管理理念;
2. 本课程通过教练引导技术,现场实际问题解决训练、情境案例演等手法,配合培训技术等,帮助学员现场解决难题,实现“训战结合”。

【课程收益】
1. 价值牵引:掌握发掘员工原动力的价值驱动因素;
2. 目标控制:掌握目标制定与达成的方法和工具;
3. 能力保障:掌握如何提升员工能力、人尽其才;
4. 激励意愿:掌握激励员工意愿的*组合方式;
5. 营造环境:掌握如何排除员工干扰、释放员工潜能;
【课程安排】2天(每天6小时,共12小时)

【学员对象】
1. 基层、中层管理人员
2. 预晋升为管理者的专家和业务骨干


【课程大纲】
à课程导入                                                                    
一、 执行力的重要性
二、 执行力的基本概念
1. 执行力的含义
2. 执行力影响因素
² 小组讨论:执行力弱的因素与对策
3. 提升执行力的四象限
4. 正能量执行力的五维矩阵
【内容聚焦】执行力影响因素、正能量执行力矩阵;

à第一章  价值牵引                                                                          
一、 执行力的动力之源
1. 发掘事情与自我的价值和联系
2. 与团队建立信任和情感链接
² 实战训练:基于真实工作,与下属发展信赖关系
二、 建立关系的过程
1. 破坏关系的沟通方式
2. 建立关系的沟通方式
² 案例分析:破坏关系的沟通、建立信任的沟通
三、 麦肯锡信任公式
四、 赋能型领导的三个角色
五、 经理人转型的挑战
【内容聚焦】发掘价值、发展信赖关系、赋能型领导;

à第二章  目标控制                                                              
一、 *目标
1. *目标的作用
2. 目标的3种来源
3. *目标的7步骤
4. 从想法到行动的3个层次(愿景目标、表现目标、行动目标、SMART)
² 实战演练:使用目标理工具,现场修订与优化自己的团队目标,训战结合
二、 制定计划
1. 从目标到关键任务的分解
2. 区分任务的轻重缓急(时间管理)
3. 运用计划理工具,落实任务,形成计划
4. 甄选合适人员,落实计划
² 实战演练:使用时间管理和计划管理工具,现场修订与优化自己的工作计划
三、 计划执行
1. 监控的3种类型及运用
2. SEA跟踪技术的运用
3. 培养团队发现问题的意识
4. 工作改善的4项原则
【内容聚焦】*目标、形成计划、监控与改善计划的方法

à第三章  能力保障                                                             
一、 辅导员工提升能力
1. 培养员工的原因
2. 培养员工的挑战
3. 培养员工的多种途径
4. 员工成功辅导之路
1) 辅导者的要求
2) 辅导时机的选择
3) 技能辅导“5他”法
4) 思维辅导的5R模型
5) 职业辅导的JP模型
² 实战演练:基于真实问题、现场演练5他、5R、JP等辅导模型,训战结合
二、 发挥员工天性,人尽其才
1. 行为风格认知
1) 行为风格测试工具解析
² 视频播放:不同行为风格的特征
² 现场测试:自我行为风格特征认知
2) 不同行为风格的特点
² 小组讨论:不同行为风格的优势和贡献
3) 发挥不同行为风格的优势
4) 不同行为风格的聚焦点
2. 团队*组合
1) 不同行为风格的团队角色
² 角色扮演:不同行为风格的冲突
2) 不同行为风格的团队贡献
3) 不同行为风格的*组合
3. 不同行为风格的提升
1) 不同行为风格的风险点
2) 不同行为风格的提升方式
【内容聚焦】OJT培养方法、辅导时机、辅导模型组合式训练;不同风格优缺点、团队*组织、知人善任;

à第四章  激励意愿                                                           
一、 需求不满的行为征兆
二、 需求层次理论激励法
1. 马斯洛人类需求五层次理论
² 现场测试:不同激励因素的效果
2. 常用的12种激励技巧
三、 个性激发法
1. 不同行为风格人的心理特征
2. 点燃不同行为风格人的激情
3. 不同行为风格人的激情磨灭的原因
4. 通过调整工作内容激发员工的方法
四、 愿景激励法
1. 激发式的教练方式
2. 强有力的教练方式
3. 激发卓越性的教练方式
4. 构建成功画面,点燃激情
² 教练辅导:使用教练技术构建愿景、点燃激情
五、 期望激励法
1. 期望激励公式(M=E*V)
2. 期望激励法使用技巧
六、 赞美激励法
1. 欣赏/表扬:“HAPPS” 模型
² 实战演练:给自己最重要的人一封信
2. 三明治式批评
【内容聚焦】需求不满的表现、多种激励方式组合、团队赋能、激发内驱力

à第五章  营造环境                                                              
一、 员工赋能的原理公式
二、 员工绩效的环境干扰因素
三、 排除干扰、释放潜能的方法
1. 排除干扰、增加绩效的公式(P=p-i) 
2. 通过增加额外工作激励的方式
² 实战演练:使用教练技术排除干扰、释放潜能
【内容聚焦】环境干扰对绩效的影响、排除干扰、员工赋能;

à课程收结                        总结&答疑                                    

 

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