课程大纲：

老板财务管控课程

课程背景：
*财务学博士罗伯特.希金斯教授讲过：“不完全懂得会计和财务管理工作的经营者,就好比一个投篮而不得分的球手”。
随着企业的发展和规模的扩大，财务管理越来越重要，逐渐成为企业管理的中枢。企业要想发展起来更加顺畅，更加平稳，避免出现资金混乱、投资失败的错误，持续的生存、发展和赚钱，企业老板的每一项决策都必须科学正确。国内外成功的经验证明：“科学正确的决策=90%的信息+10%的判断”，因此企业老板只有知晓财务管理知识，会阅读三张会计报表掌握足够至少90%以上的信息，才能精准的透视企业存在的问题，才能形成科学的决策。
本课程旨在帮助企业老板确立要懂财务管理的意识，会阅读和分析会计报表透析企业存在的问题，掌握全面成本管理和量本利分析模型，加强企业营运资金的管理，预防财务风险，促进企业健康、持续、快速的发展。
课程收益：
掌握阅读和综合分析三张会计报表的技能，透视企业存在的问题；
学会运用战略财务思维解读企业运作，助力企业建立起清晰的风险控制意识；
强化现金流意识，提高资金运作效率，促进企业经济效益倍增；
支持业务人员和财务人员要在企业统一的平台上达成有效沟通，寻求企业经济效益倍增的途径和方法。
课程时间：1天，6小时/天
课程对象：董事长、总经理、副总经理、财务总监
课程方式：讲师讲授+案例分析+讨论

课程大纲
导入：如何综合评价一个企业的好坏与投资价值
启示：要想通过对比评价一个企业的好坏与投资价值，就必须应用会计语言
第一讲：为什么要懂财务管理
1.企业的经济循环分析
讨论：从企业的经济循环图可以看出哪些？
2.如何理解会计是一种语言？
3.现代企业财务框架
1）核算型财务
2）管理型财务
3）战略性财务
4.老板科学决策须要熟悉财务管知识

第二讲：三张会计报表的综合分析——透视企业存在的问题
一、三张会计报表之间的联系
案例分析：如何看三张会计报表的逻辑关系？
二、如何评价一个企业的好坏（从价值角度）
三、盈利能力的四个分析
1.衡量产品是否赚钱
2.衡量企业是否赚钱
3.衡量股东是否赚钱（账面）
4.衡量股东是否赚钱（市场）
讨论：企业怎么才叫赚钱？产品赚钱企业一定赚钱吗？企业赚钱股东一定赚钱吗？企业主要靠什么产品或业务赚钱？
案例分析：南京熊猫利润表的收益质量分析
案例分析：资产管理能力分析-获得同样的利润不同的企业所需的资产投入却相差很大？
四、现金流量分析
1.现金流量分析需关注的2大能力
1）经营活动创造现金流的能力
2）现金流对债务的偿还能力
2.现金运营指数分析
3.销售现金比例
4.现金流动债务比
五、偿债能力分析
1.短期偿债能力分析：流动比例、速动比例、现金比例、净运营资金
2.长期偿债能力分析：资产负债率、权益乘数。
六、财务综合分析：*分析
讨论：如何提高股东收益？
案例分析：通过案例分析认识到财务杠杆是把“双刃剑”

第三讲：营运资金的管理
1.营运资金管理的核心：提高资金周转，防止“淤血”，以*的资金占用创造*的收入
2.应收账款管理决策：为什么要进行应收账款管理决策？
3.应收账款管理宽松政策：增加销售,同时增加管理成本、资金占用和坏账风险
4.应收账款管理紧缩策政策：降低销售,同时降低管理成本、资金占用和坏账风险
讨论：收益与风险成本的权衡取决于什么？
5.应收账款的全过程管理：前期管理、中期管理、后期管理；
6.如何进行应收账款的信用决策：信用标准、信用期间、现金折扣政策？
7.存货形态的三个阶段：供应阶段、生产阶段、销售阶段；
讨论：存货（库存）的作用与弊端
8.企业存货的先进管理方法：ABC存货管理法；
讨论：ABC存货管理法的策略是什么？

第四讲：如何防范财务风险
讨论：您对风险的态度——厌恶它还是避开它？
1.如何理解财务风险是企业风险的核心？
2.集团企业财务、内部控制体系建设
讨论：内控的局限性有哪些？
3.建立财务风险预警的四大成因
1）人为因素使内控失效
2）管理层利用职权践踏内控制度
3）内控成为形式主义
4）员工利益与组织利益冲突
4.如何建立财务预警机制？
1）建立预警指标体系
2）确定预警区间
3）定期风险预警
4）进行风险应对

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