课程大纲：

本硕人才管理

培训受众:
用人单位主管、人力资源专员主管
课程收益:
1.了解吸引本硕生的招聘手法与提高报到率的有效方法
2.导引本硕生净空心态务实进入职场的方法
3.如何进行本科生的辅导员计划
4.此课程提供人力资源人员与用人单位主管于本硕生管理领域所需具备的能力。

课程大纲:
一、如何掌握学习好本课程的方法
1.提供你本课程的关键知识
2.让你从内容中知其所以然
3.引导你设想如何将学习变成运用
4.运用研讨从实践中获得成长

二、本硕生招聘的关键手法
1.招聘的应用资料须包含哪些?
2.如何制作宣讲数据?
3.确保行程顺利的最重要三工具
4.从招聘过程导正本硕生就业价值观
5.招聘中如何进行Q&A
6.针对应届生的招聘甄选方法
7.如何快速有效完成招聘甄选
8.就业协议书的运用技巧
9.分配与实习的安排
10.实习对公司的帮助与影响
11.如何让他愿意来报到
12.如何避免被录取后脚踏二条船

三、如何协助本硕生导入职场
1.价值观与就业观导入
2. 安排学习的四大方向(尊、技、心、研)
3.协助本硕生导入职场的参与者角色与分工
4.本硕生的工作安排(轮班?基层?轮岗?)
5.各导入阶段的不同验收方式
6.如何让导入成为良性竞争
7.如何避免本硕生职中离职

四、本硕生的辅导员计划
1.辅导机制规划
2.参与辅导的人员结构与权责分工
3.谁来做辅导员?
4.辅导手册的制作(学习员手册、辅导员手册、主管手册)
5.开始是关键(如何操作第一次起始)
6.辅导期要多久最适当?
7.如何让本硕生乐意追随尊重辅导员
8.让本硕生学习
9.从到刺激成长的学习计划

五、辅导期中的运作
1.学习报告的设计与程序规划?
2. 双向评鉴机制的设计与操作方式
3. 学习报告的审批重点在布段促动与激励
4. 让学术研讨会引导本硕生成功
5. 主管如何扮演促动师角色

六、本硕生留才机制设计与应用
1.以的评鉴方式
2.学习结果评鉴的留才方式
3.评鉴内容设计决定学员被引导方向
4.留才资源的选择
5.用双九宫五行法决定人才
6.先公布留才机制的企业优势

七、如何对待本硕生
1.只是入门票不一样、其他都一样
2.不要一边导正迷失一边带向迷失?
3.避免将与生特定名词化
4.让成功因素避开学历
5.如何避免本硕生从资产变成负载。

个案演练:
1.学习员、辅导员、主管手册演练
2.宣讲会结构设计
3.双九宫五行法的应用

交流时间:
任何有关本硕生的应用或管理的困难，都可提问。讲师会当场给予解决方案

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