课程大纲：

TTT授课技能训练

课程介绍
企业战略的实施、员工职业素养的提升离不开培训，而培训是否成功实施取决于内训师的能力，这对于注重人才梯队培养的企业尤其明显。大多数内训师都是内部选拔，个人工作经验丰富，行动力强，岗位专ye技能强，但是如何把掌握的知识和技能教会他人，这是一项新的挑战。
我们自然不喜欢学员昏昏欲睡的课堂，也不喜欢讲师滔滔不绝的演讲，这是在浪费企业的时间和资源。
内训师是开展培训的授课主体，要求其知识丰富，现场教学技能全mian，能够完成组织的培训规划。其知识丰富度，语言表达方式、授课方式都会对学员产生巨大的影响。如何让培训项目落地，达到组织的预期效果，是内训师时刻面临的额挑战。

课程收益
通过学习，使学员能够：
  ? 认识内部培训师应该扮演的角色，做好成为内部培训师的心理准备
  ? 通过演练和拍摄发觉自己个人表达技巧的不良习惯
  ? 掌握有感染力的声音、眼神、肢体语言展现技巧，并练习改善和提升个人表达技巧
  ? 学习如何组织课程内容并撰写课程教案，并实际演练
  ? 掌握教学开发辅助工具运用的注意事项
  ? 学会有效运用各类技巧，调节课堂学习气氛及效果

课程大纲
一、讲师角色认知
企业内部培训师的角色
企业内部培训师的主要职责
企业内部培训师需发挥功能
企业内部培训师遭遇哪些挑战

二、如何克服紧张情绪
造成紧张的因素
克服的紧张的技巧
自信的培养

三、现场演绎训练
授课着装
语言表达
眼神技巧
肢体语言

四、如何有效控场
开场+结尾技巧
同理心与亲和力的建立
时间掌控
异常情况处理
讲好故事
活动安排

五、互动式教学
成人学习特点
受欢迎的授课现场
互动bi备品--提问+倾听+反馈
活动的组织（游戏、拓展）
5种基本教学方式—讲授、视听、案例讲解、情境演练、游戏或拓展

六、讲师的修养进化--自我管理
心态管理
日常行为管理
授课三阶段的应对—前、中、后
知识管理
准备强于专ye
素材收集
七、课件PPT标准格式
标准化课件要素
模板应用
页面格式
不要制造让学员讨厌的PPT
附：培训安排

TTT授课技能训练