课程大纲：

微课训练营

【课程背景】
      科学技术不断发展，知识经济更新迭代，让我们不得不加快学习进程。
      然而，生活节奏变快，城市化版块变大，休闲、工作与学习时间相互被压缩，迫使学习者注意力变短，与信息的交互性变得短、平、快，碎片化信息获取成为趋势。
      互联网技术的兴起，催生出新型学习形式——移动学习，实现学习者突破时空限制、随时随地的学习需求。
      而微课正是伴随互联网技术，适应移动学习这种新型学习形式，而出现的一种新的课程表现形式。它的产生不仅实现组织经验萃取、在岗辅导与绩效支持，而且满足了学习者注意力变短，碎片化的学习需求。

【目标学员】企业内训师、职业讲师、课程开发师、培训管理人员、HR管理

【课程课时】2天（6小时/天）

【培训形式】
－沙盘演练式的培训推进方式
－翻转式的课堂体验
－多元化的微课形式视觉观享
－实用的案例分析
－以微课研发为线索开展的小组讨论、实操演练
【人数限制】35人/班(建议不要超过35人)

【课程收获】   
－教您如何基于业务方向进行微课选题；
－让您了解微课的通用制作流程；
－教您掌握微课开发的工具和方法，制作属于自己的微课；
－傻瓜式的微课教学设计、脚本设计模板，即套即用；
－简单易上手的、人人都会做的微课后期剪辑合成技术；
－微课多元化的发布渠道，轻松实现翻转课堂、线下碎片化学习。

【课程要求】  
－1组1课题、最多5组，每组3-6人；
－小组成员分工：课题开发组长1名、小组成员2-5名；
－要求每小组至少有一位善于提取整合信息的成员；
－小组笔记本电脑:每组成员每人1台电脑；
－小组成员自带智能手机与手机耳机；
－请培训前选择定位好岗位，并准备好岗位职责、技能的相关资料。

【课程大纲】
一、【你对微课知多少？】
－什么是微课？
【视频赏析】
－微课有哪些表现形式？
【案例赏析】各式微课案例赏析
－你不知道的微课应用场景？
【互动体验】
－微课应用主要解决的3大问题情形
【提问讨论】除此之外，微课还有哪些应用场景呢？ 

二、【仅知道微课设计流程就够了吗？】
－微课开发设计真的准备好了吗？
【现场自检】微课项目启动前自检
－微课开发师具备的能力模型
－微课开发不是单兵作战
【模板工具】微课开发团队分工
－微课设计5步搞定
【设计模型】微课设计流程图
－【案例讨论】A企业为什么微课开发推进困难？

三、【切中选题—微课制作首环节？】
－微课选题的5大维度？
【互动体验】微课赏析《一招制胜定选题》
－基于岗位如何选题?
【选题模型】
【案例演示】如何从销售员的岗位职责中选题？
－基于业务问题如何选题？
－选题的注意事项
【评估工具】微课选题评估表
－实操：切入某个点，确定选题？各小组演示操作过程。

四、【内容为王—如何提干货?】
－什么是干货？
【视频赏析】
－萃取干货的3大方法
－基于岗位如何萃取？
【情景案例】
【萃取模型】
－实操：基于上面选题，运用不同的萃取方法，提取干货。

五、【设计结构—如何定结构？】
－4种不同的微课呈现内容决定结构模型
－5种微课结构模型
【结构模型】
【适用范围】
【案例演示】
－微课的内容结构设计工具
【工具模型】教学设计模板
【案例呈现】
－实操：根据萃取的干货内容，确定微课结构模型，教学设计。

六、【呈现形式—如何定形式？】
－微课常见的呈现形式
【视频赏析】
－如何根据不同的微课内容选择不同的呈现形式？
－实操：根据微课内容类型，选定适合的微课形式

七、【拍摄加工—如何制作合成？】
－PPT动画类视频微课如何制作？
1.脚本制作：【工具模型】
2.文字内容转化成PPT4步演练法
【案例演示】
3.快速抠图：不用PS也可以实现快速抠图
【案例实操】
4. 巧用工具设计酷炫的PPT片头动画（手绘片头）
5. 如何用手机实现专业化的录音效果？
【案例实操】
6. PPT视频合成制作
【工具实操】Camtasia studio\录屏\快剪辑
－情境类微课如何制作？
1.情境类微课的脚本编写
2.情境类微课的拍摄镜头手法
3.反情绪的场景配乐
4.视频合成
－实操：设计微课内容脚本，制作微课。

八、【如何发布微课？】
－微课面向的人群确定发布渠道
－微课发布的渠道
－微课如何生成二维码？
－如何用PPT巧妙制作微课宣传海报？
【案例】视频-如何快速制作微课海报？
－如何将微课嵌入钉钉、企业公众号？
－实操：请将前文发布的微课制作成海报并且发布
－各小组微课呈现

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