课程大纲：

计量与校准管理公开课

一、课程背景
引言：
①贵公司是否还在为每年昂贵的仪器外校费用而发愁？
②贵公司是否还在为仪器导致的品质问题而伤神？
③贵公司是否还没有合格的仪器内校员，还没有系统的文件管理仪器及仪器校正？
④贵公司是否还没有系统的进行测量系统分析？
⑤贵公司是否还在为 ISO 体系审核或客户验厂过程中出现仪器校验与管理的不符合项而愁眉不展？

二、课程收益
－节约大量外校资金几千元—几万元；自己搞一次投资几百元常年受益；
－计量器具出现问题可随时检定、校准节约时间，保证质量；
－因不需要送出外校，生产不会停下来；
－企业培训了自己的计量技术人员；
－为企业内部校验技术人员提供理论依据；
－赠送量测系统分析小软件；
－颁发内部校验员合格证书；

三、培训对象
品管、研发、生技、生产、实验室等主管；工程师及仪器管理等相关人员；

四、培训内容
（众多优秀企业案例讲解，注重工厂实际问题分析，清晰明了）

五、培训目的
－有了准确可靠的测量设备，才有可能获得准确的测量结果；
－有了准确的测量结果，才能帮助您准确判断产品是否合格、过程参数是否异常 , 才能为资料统计提供准确的信息；
－正确的仪器校正管理，能有效提高工作绩效，并降低内外部成本；

六、课程大纲
第一章：计量基础
1）计量的概念
2）计量的发展
3）计量的分类
4）计量的内容
4.1）计量单位与单位制
4.2）测量设备（测量仪器）
4.3）量值传递与溯源
4.4）物理常量、材料与物质特性的测定
4.5）不确定度、数据处理与测量理论及其方法
4.6）计量管理
5）计量的特点

第二章：计量管理基础
1）计量法的主要内容
2）计量法规体系

第三章：法定计量单位

第四章：测量设备管理知识
1）测量设备的定义
2）测量设备的分类；
3）主要内容
3.1）测量
3.2）测量设备
3.3）计量确认
3.4）校准
3.5）检定
3.6）检定与校准的关系；
3.7)溯源等级图
3.8)有效数字
3.9) 测量不确定度
3.10)测量误差
3.11)不确定度和测量误差区别
3.12)测量设备校准或检定

第五章：怎样选择计量服务单位

第六章：测量特性
1）准确度
2）准确度选择
3）精密度(重复性)
4）精密度选择
5）稳定度选择
6）量程选择
7）分辨率（最小刻度）选择
8）技术特性
9）经济特性

第七章：测量仪器选配流程

第八章：测量仪器选配案例

第九章：校准和检定相关要求
1）判定校准结果
2）验收、维护和使用
3）校准周期的设定原则
4）检定和校准规程
5）检定和校准结果的数据处理和分析
6）检定和校准结果的处理
7）校准指导书的编写
8）记录校准结果
9）校准记录形式
10）不合格仪器的处理
11）评价测量结果有效性
12）对不合格测量设备以往测量结果的有效性进行评价和记录

第十章：测量不确定度表示方法
1）不确定度的A类评定
2）不确定度的B类评定
3）合成标准不确定度
4）扩展不确定度
5）测量不确定度的评定流程
6）测量不确定度评定实例

第十一章：常见测量仪器的校验和检定

第十二章：审核时经常发现的问题

计量与校准管理公开课