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(I-MTP)管理专业素养与技能训练

讲师:任朝彦天数:4天费用:元/人关注:2547

日程安排:

课程大纲:

(I-MTP)管理专业素养
 
打造一支能打硬仗的中层队伍是每个老总梦寐以求的,但中层经理的问题往往也是老总们最头疼的。中层觉得自己最累,老总们觉得中层执行不力,基层员工觉得中层瞎指挥。
多数中层都是从基层做起来的,而且往往是在基层工作很出色的,绝大部分是因为业务能力出色,对于管理,他们经常依靠零散的经验和感觉,并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能,本课程就是建立在培训和训练的基础上,让中层管理人员在最短的时间迅速掌握、提高实际的管理技能,从而提高企业的经营效益。
本课程设计的出发点,深入探讨优秀管理者的管理能力模型的前提,引入要成为一名优秀的管理者需要具备和提升哪些“标准化”的管理动作和行为,如何成为一名成功的管理者!
MTP(英文全称Management Training Program 原义为管理训练计划)是*企业管理研究机构与世界10余家*跨国公司的企业管理人员合作,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套训练课程。主要针对中、高阶管理者所承担的职责与任务形成两个侧重点不同的训练体系。它的成功源于深厚的管理学、心理学、行为学基础,MTP最突出的特点是完成了“知”、“行”合一的训练构架,注重实际管理问题的解决,对训练成效给予明确的承诺和保证。其训练方法强调现场演练(案例分析及角色演练)和课后的实际操作指导,实现了训练从课堂到工作实践的延伸。
 
学习对象:中层管理者、高层管理者,储备中高层干部等。
 
课程目标
针对储备干部8项关键能力展开:
1、分析能力
-快速找出相关的事实  
-对问题进行多角度分析  
-提出新观点  
-鼓励直接的交换意见用以发现和检验新的方案  
-将复杂的问题合理归纳,找出关键,从而确定实施方案  
-具有全局观,充分考虑社会、环境等因素  
 
2、基础决策能力: 
-勇于面对问题和冲突,找出解决办法  
-敢于冒风险去尝试新的方法  
-采用灵活和均衡的方法解决矛盾  
-充分估计到决策所产生的短期和长期影响  
-及时决策  
-高度投入并承担责任  
 
3、沟通能力:
-与不同风格的人沟通时做到有效倾听及互动  
-清楚明了地沟通与交流  
-通过自信的表达和展示实力使他人信服  
-如果情况需要,能够说服众人  
-始终一致地传达实质性的信息  
-对成果的关注: 
-清楚地表达期望和优先顺序  
-快速地调整工作重点,对重要的事给以适当的优先  
-即使面对重大的变动甚至后退,也要保持积极的工作态度  
-努力推动事情的进展并希望取得结果  
-制定计划并付诸行动  
 
4、人际关系能力:  
-理解自己在组织中的作用和业绩贡献  
-理解“游戏规则”,在不同的情况下作出相应的解释  
-与当地和全国性的部门建立有效的人际网络  
-有效管理跨职能的项目  
 
5、领导能力:  
-给予挑战性的职责和机会  
-阐明期望达到的结果  
-提供清楚和持续的反馈  
-亲自辅导下属和给予培训  
-在困难时期给予下属有力的支持  
-倾听下属的需要和期望,帮助他们制定个人发展计划  
 
6、效率:  
-合理安排时间,高效地完成份内工作  
-自愿承担超出职责范围的责任  
-主动提高工作业绩  
-积极提高自身技能  
 
7、教练能力:
-培养人  
-影响和激发团队成员对共同远景和目标予以高度投入  
-传达热情和激情  
-尊重差异,能与不同个性与文化背景的人有效地合作  
-将工作压力转化成建设性的动力  
-分享成功,也能对失误承担起责任 
 
8、绩效发展能力:
-明确绩效管理的特点,区分管理活动的权重
-掌握全队优秀人才的甄选和鉴别的方法
-设计适合企业不同发展阶段的团队
-有效设定与分解目标和制定计划
-管理流程中的必备工具与技能
-激励策略和有效方法
 
课程大纲
第一章、开训篇
一、《学习心态塑造》
-开训仪式
二、《组建学习团队》
-学习团队的建立
 -形成领导 
-团队愿景与价值观 
-建立学习目标
三、管理认知篇
MTP-1主管的价值定位与管理技能
-从专业走向管理的职业发展 
-主管所面对的管理挑战 
-优秀主管的角色定位
-主管需具备的核心技能
-如何成为有效的管理者
MTP-2目标管理
-管理者的出发点—“理事” 
-管理价值的存在:绩效 
-绩效管理与企业经营成果 
-目标在管理上的意义 
-目标管理体系之展开 
-订定目标的SMART原则 
-如何落实目标管理 
-如何用OGSM工具实现目标
 
第二章、人员管理篇  
MTP-3授权督导技巧
-管理的着重点---“通过他人完成目标” 
-主管在管理上所面对的问题与挑战 
-授权的真正意义何在? 
-为什么有些主管不能有效授权? 
-授权的六个层级 -认识四种授权风格 
-主管有效授权的技巧 
-委派部属职责之内容 
-委派部属职责的技巧 
-如何透过授权增进部属能力 
-授权的实务问题及对策
MTP-4员工培养与教练技巧  
-思考:有关培育与指导部属之看法 
-培育部属三方式
-系统式培育方法(OFF JT) 
-机会式培育方法(OJT) 
-自主式培育方法(SDP) 
-OJT问题与对策 
-如何辅导员工 
-如何克服学习障碍
 
第三章、人员发展篇
MTP-5积极态度与激励技巧
-为什么员工的工作态度愈来愈重要? 
-影响态度的主要因素 
-为什么员工工作态度不佳?
-协助部属培养积极工作态度的方法 
-基于绩效导向的激励
MTP-6员工问题处理
-员工的行为图解 
-了解员工的需求 
-需求不满的行为 
-如何面谈员工掌握需求 
-如何处理员工问题 
-如何解决员工绩效问题
 
第四章、高效执行篇
MTP-7绩效保障篇
-执行力缺失的六大原因 
-高效执行力的“四度” 
-如何打造高效执行的“态度” 
-如何打造高效执行的“准度” 
-如何打造高效执行的“速度”
-如何打造高效执行的“精度” 
-各层级主管人员的执行责任 
-三力落实“专注力、协作力、行动力
 
第五章、团队协作篇
MTP-8《团队建设》
-团队发展四阶段 
-规范期/风暴期/形成期/绩效期 
-团队沟通的八种途径 
-团队之间如何协助 
-高效协作的方法与技巧 
-工作协调要领 
-案例:高效团队工作方式
MTP-9《团队训练》
-有效沟通 
-协调个人与团队之间的冲突 
-建立团队成员间的相互信任 
-建立良好的沟通与决策机制 
-提升团队问题解决能力 
-团队中的多元化与创新 
-体验心灵的感受,学会用心沟通
  
第六章、结训篇
《回顾篇》
-结训仪式 
-领导讲话 
-优秀小组和优秀学员感言
 
(I-MTP)管理专业素养

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