课程大纲：

安全风险管控课程

课程背景：
1、2015年，连续发生6起重特大安全事故，国家开始重新从整体规划层面思考和定位当前的安全监管模式和企业事故预防水平问题。2015年12月24日，*总书记在中共*政治局常委会会议上发表重要讲话:必须坚决遏制重特大事故频发势头，对易发重特大事故的行业领域采取风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制，推动安全生产关口前移，加强应急救援工作，*限度减少人员伤亡和财产损失。双重预防工作机制一个崭新的思路横空出世！双重预防机制是预防事故发生的最有效方法！
2、企业开展双重预防体系，通过关口前移、源头治理的有效手段，降低安全生产事故，助力公司全面发展。通过本课程学习,确保危险源辩识是全面的，风险评价是准确的，管控措施是可行的，坚决杜绝“体系建设”与“现场管理”两层皮现象，真正让双重预控建设结果运用到安全管理工作之中!

课程收益：
1、系统学习辨识出所有危险源，并对危险源的风险分级，把之前我们不知道的所有安全问题
毫无遗漏的都辨识出来
2、通过制定管控措施去管控，并通过隐患排查治理闭环流程彻底落实各种管不住的问题
3、双重预防机制能够快速解决企业目前存在的安全管理漏洞，它从事故预防的角度出发，
关口前移，一道道关口将事故扼杀到萌芽状态

课程对象：安全办安全员、部门主管、班组长等

课程方式：启发式、教练式、互动式、小组讨论、视频教学、现场演练实操

课程大纲
第一讲：  双重体系的基本概念
1、双重预防机制的提出背景
2、双重体系的定义及目的
3、双重体系建设任务重要性
案例: 天津港“8·12”事件

第二讲：  安全风险分级管控体系及实操
1、风险点确定（单元划分）
1) 风险
2) 风险点
3) 风险点管控思路
4) 安全生产风险点划分原则
5) 作业活动（单元）的划分
6) 风险点排查
2、辨识危险源
1) 第1类危险源：
a)产生、供给能量的装置、设备；
b)能量载体；
c)有毒、有害、易燃、易爆等危险物质；
2) 第2类危险源：
a)人的不安全行为；
b)物的不安全状态；
c)环境的不安全因素；
d)管理的漏洞缺陷；
3) 风险和隐患的理解：
4) 练习：危险源识别
3、风险评价
1) 常用危险源辨识评价方法
a)工作危害分析法（JHA）--作业活动评价；
b)安全检查表分析法（SCL）--设备设施评价；
c)风险矩阵分析法(LS)--价作业条件；
d)业条件危险性分析法（LEC法）--?评价作业条件；
e)风险程度分析法(MES)--?LEC修正法；
f)危险与可操作性分析（HAZOP）--针对涉及复杂的工艺的化工装置；
g)故障树分析 (FTA)；
h)危险指数评价法(RR)；
2) 危险源辨识方法选用建议
4、分级管控
1) 风险分级管控基本原则
2) 风险分级管控清单
5、风险公告
1) 《风险点告知卡》
2) 安全告知警示牌
实操1：安全风险分级管控实操
1) 准备A2大白纸
2) 识别安全问题并进行LEC评价(不少于10条)
3) 分组PK展示
案例: 中国百强企业-安全风险分级案例

第三讲：隐患排查治理体系及实操
1、风险分级管控与隐患排查治理两体系关系
1) 风险与隐患分级管控流程
2) 危险源与事故隐患的关系
2、隐患分级排查
1) 隐患分级排查
2) 隐患排查的对象
3) 隐患排查周期
4) 隐患排查点分配的操作
5) 筛选后汇总，形成各级别隐患排查表
6)  隐患排查的种类
a.  日常隐患排查
b.  综合性隐患排查
c.  专业性隐患排查
d.  季节性隐患排查
e.  重大活动及节假日前隐患排查等
7)  隐患排查练习
3、排查结果的处理
1) 隐患分级
2) 隐患的判定标准
3) 以下情况可直接判定为重大事故隐患
4) 隐患排查治理公示
4、隐患分级治理
1) 隐患治理实行分级治理
2) 事故隐患治理原则与程序
3) 一般事故隐患治理
4) 重大事故隐患的整改
5) 隐患治理的基本方法
a)工程技术措施；
b)管理措施；
c)培训教育措施；
d)个体防护措施；
e)应急处置措施。
6) 隐患治理验收
7) 分析总结及结果处理
实操2：隐患治理 之实操
1) 针对以上较大事故进行3防8步对策
2) 分组PK展示

第四讲：双体系检查重点
1、风险分级管控体系检查重点
1) 成立组织机构
2) 编制指导性文件
3) 全员培训教育
4) 风险识别评价
5) 风险点排查确定
6) 危险源辨识分析
7) 风险评价
8) 控制措施
9) 风险分级管控
10) 风险分级管控清单
11) 风险告知
2、隐患排查治理体系检查重点
1) 编制排查表
2) 全员排查隐患
3) 排查计划
4) 隐患排查治理
答疑解惑
课程回顾
学员分享

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