课程大纲：

后勤人员安全管理

引言：  某电厂车队的“一课一会制”提升安全管理

第一单元 心态对于安全的作用，服务心态，心态平和
1 电力面临的挑战之来自上层报告的信息
1、挑战一：电力需求增长继续放缓
2、挑战二：煤电价格矛盾仍未根本解决
3、挑战三：资金保障和融资成本问题更加突出
4、挑战四：节能减排压力空前加大 
1 心态的认识，心理对于安全的影响
1、某电厂人员情绪引发的安全事故
2、认识自我情绪
3、自我情绪的控制
1 服务意识提升
1、大家都在服务 
2、服务就要服务好，才能得到“客户”认可 
3、心态调整，没有什么是周边，服务人员
4、人生一切都大不过安全
1 完成自我安全转变，成就安全人生

第二单元  习惯性违章的认识和预防
1 习惯性违章的三种误区
1、 混淆必然和偶然
案例一：躺在床上抽烟
案例二：清洁工中的杂技演员
互动：为何开车人，驾龄越长，胆量越小
2、 自我认知层面的误区
案例一：颜色误区
案例二：经验误区
3、 领导式习惯性违章
1 习惯性违章者人员的心理分析
1、 违章时的侥幸心理
2、 违章时的取巧心理
3、 违章时的逞能心理
4、 违章时的无知心理
5、 违章时的好奇，冒险心理
6、 违章时的麻痹心理
7、 违章时的从众心理
8、 违章时的逆反心理
1 摒除习惯性违章的误区
1、 在现场区分偶然和必然
2、 发觉寻找自己工作中的经验失误
3、 认识领导式习惯性违章，同时寻找工作中的领导式习惯性违章
1 认识到习惯性违章的存在，规避各类心理的存在
1、认识到习惯性违章的存在
2、随时互相监督认识到违规心理的存在
3、提升自己的EQ和AQ
4、学会互相监督
1 完善安全教育体系
1、严格执行企业的三级安全培训
2、采取各种形式的安全培训
3、培训考核制度的执行
4、上岗制的有效运作
5、OJT培训有效结合

第三单元  安全文化提升安全管理
1 电力安全文化建设的手段
1、安全管理手段 ---现场管理
2、行政管理手段
3、科技手段
4、教育手段
5、形式---行事---习惯的手段
6、宣导手段
7、活动的手段
1 电力企业安全文化建设个案分析
1、某公司的“家文化”建设
   案例一：食堂员工家属的座谈会
   案例二：车队家属经验分享会
   案例三：孩子安全推动家庭安全
2、电子看板推进安全文化
   案例一：食堂安全看板
   案例二：车队安全看板推进人员安全提升
   案例三：安全标兵看板，搭建幼儿园管理台阶上升
3、某公司的标杆员工建立
   案例一：某车队的“一课一会”制度，推进安全生产
   案例二：某幼儿园的“未来之星”老师活动
   案例三：照明组的“破坏王”评选
4、某电力企业各类形式竞赛推动安全文化建设
  案例一：安全故事会
  案例二：幼儿园的《安全歌》提升全员安全意识
  案例三：幼儿园的“安全过家家”小晚会
  案例四：某幼儿园管理者的女工保姆文化
1 各单位安全问题自我突破

第四单元  安全管理常用工具
1 KYT具体介绍
1、KYT解释
2、KYT的实施步骤
A、潜在的危险因素挖掘
B、主要危险的因素寻找
C、解决，消除隐患对策
D、手指口唱
3、效果练习，----请帮忙收集现场部分图片
4、虚惊事件的挖掘
5、具体现场运用
  案例一：清洁组清洁室里的安全隐患挖掘已经解决方案
  案例二：食堂操作间安全隐患寻找
  案例三：停车场的隐患
1 JSA具体突破
1、钉玻璃割破鼻子看JSA
1、JSA概念
2、JSA 流程图
3、JSA分步练习
4、JSA隐患寻找具体办法
5、JSA解决问题的具体依据
6、具体现场运用
  案例一：车辆维修中的隐患发觉以及解决方案
  案例二：切菜过程中隐患挖掘
  案例三：放学路上的隐患
  案例四：巡视中的隐患
1 手指口唱法学习
1、手指口唱的具体表现
2、手指口唱的表现形式
   案例一：晨操
   案例二：口号
   案例三：工间操
   案例四：定期休息，互动
3、设置自我的手指口唱

第五单元  用精益化提升安全管理水平
1 两个现场现场改善，引发的思考
1、一个废旧矿泉水瓶，带来的换灯改革，提升安全
2、一个限高杆决绝了人员违规事项
1  现场管理的精益化概论
1、一则小故事引发的精益化思想
2、精益化介绍
3、精益化的安全
1 防错法的具体运用和现场安全问题解决
1、断根原理
  案例一：推拉门维修中的
  案例二：食堂洗手台的改善
2、保险原理
3、自动原理
  案例一：摄像头安装规避上下监控
4、相符原理
  案例一：清洁组的工具清单
  案例二：食堂中的工器具声音判断
5、顺序原理
  案例一：自动门连线的合并
6、隔离原理
  案例一：切菜中的隔离
  案例二：易碎物品的隔离
7、复制原理
8、层别原理
   案例一：餐盘回收器
   案例二：餐盘自身改善
9、警告原理
10、缓和原理

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