课程大纲：

环境保护管理 

    课程目标：
    ▲学习系统的体系知识，学会系统的开展体系工作；学习法规合规性评价，日常环保管理
    的措施和监管；
    ▲了解与相关的环境保护法/法规内容，学会环境隐患识别与控制，降低法律法规风险，掌
    握环境保护法与自身责任与义务，规避环境法律风险。
    ▲ 协助企业节能降耗，向环境管理要利润。

    课程特色：
    课程案例均是老师经历或行业经典，跟事故案例学风险预防，针对性的设计和情景模
    拟让学员消化吸收课程知识，结合分组研讨把枯燥的安全课堂欢乐有趣，玩中体验探索
    EHS奥秘。

    课程对象：项目安全总监、安全管理人员、全员

    授课方式：讲师讲授+视频演绎+案例研讨+角色扮演+讲师点评+管理工具+实战模拟

    课程大纲
    第一讲：环境保护法及相关法规简介
    一、法与法规区别
    二、环境保护的重要性和意义
    研讨：分组讨论
    视频：谁在挑战法律尊严
    案例：环境污染事件
    1.法规的层级与环境保护法、法规
    2.环境保护法及法规的收集
    3.环境保护法的修订历程
    游戏模拟：作画与标准反思？
    4.环境保护法的总体结构（7章）

    第二讲：环境保护法的要求与责任
    一、管理者责任
    案例：管理者责任判刑（环境污染）
    案例：镇长被行政约谈
    二、新环境保护法的八大亮点
    三、环境保护法的主要内容
    四、何谓环境保护法第一责任人
    五、两高院司法解读环境保护法
    六、HSE环境保护管理者在法规中的责任与义务

    第三讲：环境保护与我们相关的内容（如何做）
    一、舌尖上的安全和环保
    二、主要负责人承担法律责任变化
    三、绿色企业建设的意义
    1.启示与借鉴
    2.生态、生产、生活三态一体（台湾案例）
    四、要求变化
    1.管理人员
    2.教育培训
    3.预防
    4.其它问题和管理手段
    五、环境因素识别与评估
    研讨互动：建立监管清单
    研讨互动：系统的环境管理
    六、节能减排
    1.什么是节能减排
    研讨：分组讨论“小事情，大问题”
    互动：生活小调查，回头看能源
    1）衣
    2）食
    3）住
    4）行：交通工具
    视频：思考1度电能做什么
    5）低碳生活是什么
    2.节能减排与我们
    1）节能减排，世界在行动：地球1小时
    2）节能减排前沿分享
    案例：德国、*、丹麦哥本哈根、英国、日本
    研讨：节能减排与我们
    3.行为节能
    反思：环境保护与节能减排意识
    探讨：我们可以做的环境保护与节能减排

    第四讲：环境保护管理疑问解答
    案例：反思环境保护意识
    探讨：我们可以做的环境保护与节能减排
    分享：某企业节能降耗（利润）
    一、用电效率提升主要途径
    二、国家鼓励的节电措施
    案例：错峰节电效益
    案例：不合理水泵使用耗能
    疑问解答

环境保护管理