课程大纲：

人力资源管理技巧训练

【课程背景】
组织的快速发展，需要人才跟上脚步，随着中层管理人员的不断壮大，需要对中层管理人员从思想到行为都有统一认知，从理论到实践感受管理的真谛。中层的腰部力量扎实，为组织战略的实现保驾护航。
在哪里可以快速找到匹配的员工？为什么我的团队总是留不住人？如何培养员工能力的不断提升？葛蔓老师将带您进入人力资源管理技巧训练中，让您在团队管理游刃有余，成为优秀的管理者。（贴合管理者工作场景，实操型课程）

【课程收益】
1掌握人才胜任力模型
2掌握人才选择3Q法
3掌握育人SPSAR模型
4掌握人才管理敏捷赋能法

【课程特色】
课程引入相关工具、模型，从理论到实践每一个模块有讲解、演示、练习、点评，四大流程组成，确保学员课程学习效果。
课程活动有趣、愉悦，寓教于乐，确保学员良好的学习气氛中提升与进步
实战型课程。讲师有丰富的实践经验，结合企业、学员实际案例，让学员听得懂、记得牢、做得到。

【课程对象】企业中层管理者、企业基层管理者

【课程方式】小组汇报+催化师输入+专家点评+团队PK+复盘

【课程主要流程和大纲】
（说明：每个内容环节设置体验式学习，运作案例分析、讨论等形式，产出有价值的管理决定。）
第一部分 eader的职责与角色
1.何为eader？
eader的概念
与“大P”的区别
2.自诊eader五种风格
保姆式
明星式
放任式
简单粗暴式
导演式
3.人力资源管理敏捷赋能法（选、育、用、留）
敏捷赋能法的原则
重要性
[第一部分说明]
设计理念：管理者要清楚自己的责任与定位，管理风格才能更好的使用敏捷赋能法
案例：5个案例，
互动：2个讨论，探讨到底什么样是好的管理者？
 
第二部分 敏捷赋能法---选 （选对人）
1、我要什么样的人？（标准）
2、他们长什么样？（人员胜任力模型） 
什么是胜任力模型
思考：人才是面向现在的，还是面向未来？
3、我的人才在哪里？（人才地图）
人才地图绘制要素
人才地图信息收集
人才地图类型
人才地图三步绘制方案

第三部分 敏捷赋能法---育 （培训成长）
1.组织能力杨三角
什么是杨三角
杨三角的百搭妙用
2.培训教什么
业务知识
企业文化
启发能动性
团队定位的认知
3.怎么教？（SPSAR模型）
设定目标
鼓励与倾听
定权限
给授权
回顾与总结

第四部分 赋能法---用 （绩效管理）
1.  从战略到KPI的五个步骤
战略与KPI的关系
如何从战略走到KPI是管理的认知
2.  详解绩效流程
目标设定
员工辅导
考核与面谈
绩效应用
绩效TIPS

第五部分 敏捷赋能法---留 （员工激励）
1． 视人为人的艺术
欣赏
同理
尊重
2，  员工激励（心到位，钱到位）
长期激励
短期激励
即时激励
[第二、三、四、五部分说明]
设计理念：从敏捷赋能法的四大方向展开讲解，深入到细节，引发思考和共鸣
案例：7个案例，
互动：4个讨论，在选、育、用、留四个维度，能引入到实际工作中的练习和思考
复盘与总结
1复盘内容
招人时，挑剔些
招进来 ，会欣赏
2、总结启发
管理是一场修心之行
管理的尽头是自我管理
[第五部分说明]
设计理念：总结回顾，并从中将管理者拨升到一个新高度
案例：3个案例，
互动：1个讨论，我将要成为什么样的管理者？

人力资源管理技巧训练