课程大纲：

识人用人与选用育留

课程收益：
管理提升—识人用人与选用育留
1、掌握最精准、最深入的 GPS 人性地图，提升人际敏感度，对人的洞察可以提升到一个新高度。
2、通过该课程学习，帮助您成为识人用人专家，成为企业管理中的“伯乐“，在管理过程中，能因人而异，知人善用。清楚把什么样的人放在什么样的角色上是最有效能的3、针对不同类型的员工运用不同的管理策略与激励方法，发挥每个团队成员的主观能动性，把“以人为本”、“人性化”管理的理念真正落实到实处。
4、通过课程训练，开始理解下属的行为，知晓他们的个性优势，令他们跳出个性局限，创造卓越的业绩；
5、洞察不同型号的离职动机，在日常管理中防微杜渐，为降低非期望性离职率做出贡献；
6、能够洞悉员工和候选人的职业期待和需求，吸引到合适的人才。
7、在员工的选用育留各个环节游刃有余的了解员工与管理员工，促进业绩达成与团队合作。

课程对象： 中高层管理人员

课程大纲:
第一单元：选人--招聘
－团队搭配的原则
－把合适的人放在合适的位置
－为什么缺乏人才？人才管理面临的四大问题：吸引、开发、激励、保持
－精准选人--使岗位与个人特质匹配，如何设定新员工招聘的目标
－候选人吸引--目前正在招聘的候选人，挖掘需求期待与针对性激发吸引
－特定招聘目标如：狼性员工、忠实管家型、执行力型、风险意识强型、开疆拓土型等

第二单元 ：职场里的九型人格
－审视团队成员，他们能帮你做什么？有什么长处和不足？
－心灵诗人 4 号：适合进行艺术类创意与感受共情的员工类型；
－和平大使 9 号：适合进行团队的协调与和谐打造的员工类型；
－开路先锋 8 号：适合指挥承担与挑战困难的员工类型；
－监督使者 1 号：适合稳步落地执行并达成组织目标的员工类型；
－问题解决 6 号：适合发现组织发展问题并解决的员工类型；
－战略专家 5 号：适合搭建战略框架及进行研发的员工类型；
－快乐大使 7 号：善于搞氛围和创意的员工类型；
－支援之选 2 号：适合帮助别人和服务的员工类型；
－追求成功 3 号：适合达成目标和进行包装的员工类型；
－感受中心：支援之选 2 号、追求成功 3 号、心灵诗人 4 号的长处与不足
－思维中心：战略专家 5 号、问题解决 6 号、快乐大使 7 号的长处与不足
－身体中心：开路先锋 8 号、和平大使 9 号、监督使者 1 号的长处与不足
－训练提升--望闻问切快速识人的判断法与访谈技巧
－目前团队评估--心理学帮助员工进行全面的自我认知，了解团队员工特质

第三单元：用人—管理与非物质激励
－员工五种工作心态
－员工积极性不高的五种原因
－认识激励的本质：激发动机（内部）+引导行为（外部）=激励
－激励常见的误区
－九种不同人格类型的管理技巧
－非物质激励：九种不同人格类型的激励方式
－性格对对碰—工作场景激励训练

第四单元：育人—情境领导
－员工的意愿与能力
－情境领导：不同成熟度的员工的领导方式不同
－没把握没能力的员工的需要
－管理没把握没能力的员工的方式
－有信心没能力的员工的需要
－管理有信心没能力的员工的方式
－没把握有能力的员工的需要
－管理有信心没能力的员工的方式
－有信心有能力的员工的需要
－管理有信心有能力的员工的方式
－不同阶段、不同成熟度，采取不同管理方式：指挥式、教练式、支持式、授权式

第五单元：留人--离职原因与员工辅导
－员工离职动机预测
－留人访谈—与离职倾向员工达成有效沟通，切实了解和解决问题
－哪些是企业员工的真正动机:互动活动探索个人“动机点”的无意识呈现
－感受中心：支援之选 2 号、追求成功 3 号、心灵诗人 4 号的离职原因
－思维中心：战略专家 5 号、问题解决 6 号、快乐大使 7 号的离职原因
－身体中心：开路先锋 8 号、和平大使 9 号、监督使者 1 号的离职原因
－有效的辅导目标
－辅导流程
－辅导准备
－辅导谈话 GROW 模型
－辅导谈话技巧
－现场模拟互动
－正向批评五步骤

识人用人与选用育留