课程大纲：

中层职责定位培训

课程大纲：
第一章：认知管理
【本章简介】
今天的管理环境与管理对象相对过去已经发生了极大的变化，无论你是一个刚上路的新晋管理者还是有过经验的管理者，我们都需要看到这种变化、适应这种变化，而不是去改变这种变化。作为一名管理者，如果你不知道管理是什么，你很难界定你的工作是否有效。
【本章内容】
-管理就是做今天的事，领导是做明天的事，领导力是影响大家去做事
-管理是正确地做事，领导是做正确的事，领导力是影响他人把事情做正确。
-所有的管理行为要基于对未来的领导行为的框架下才有意义
-管理环境、管理对象的变化对我们管理者提出的新挑战
-管理者需要做到的三个转变：从权利走向非权利、从改变走向影响、从管控走向领导力
第二章：身份定位
【本章简介】
所有的混乱与矛盾都来自于逻辑层次的混乱，如果你不知道你是谁，你将很难知道你的工作方向在哪里，身为管理者，面对上司、下属、同事，你是谁，你应该是谁，你代表谁，这便是你的身份决定，方向对了，就不怕路远。
【本章内容】
-所有的混乱与矛盾都来自于逻辑层次的混乱
-逻辑六层次：愿景à身份定位à价值观à能力à行为à结果
-管理者的三种常见“死法”：累死的、气死的、压死的；
-员工的三种常见“死法”：茫死的、累死的、闲死的；
-管理者在上司面前的身份定位：你是上司的替身
-替身应该具备的六大工作方法
-管理者在下属面前的身份定位：你是下属的领袖
-领袖应该具备的五大工作方法
-管理者在横向部门间的身份定位：客户或供应商
-客户应该具备的六大工作方法
-供应商应该具备的四大工作方法
第三章：管理思维
【本章简介】
你有你选择的权利，但你要对你的选择负责任，作为一名管理者，不管你愿意或是不愿意，有些思维、态度和观念必须进行转换，这是你的身份决定的，它会体现在你的管理绩效中，终决定的将是你的“前程”。
【本章内容】
-管理思维一：不抱怨思维每一个抱怨的背后都有一个美好的愿望存在；
-管理思维二：影响圈思维---关注自己能做什么，而不是别人不做什么；
-管理思维三：双赢思维单赢是走向双输的开始，双赢思维是基于领导的框架下；
-管理思维四：目标导向思维---从以问题为导向、解决问题为导向走向以目标为导向。

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