课程大纲：

辩论方法课程

课程目标
了解辩论技巧之道建立“辩论思维”。“辩论思维”是以宏观思维为基础，系统思考和理性思考为支撑的思维模式。了解辩论实质，认知辩论目的，看清辩论考核。
明确辩论技巧之法掌握“辩论方法”。透过学习与运用结构化思维的高效表达，简洁明了表达自己的观点，让大家听懂；通过学习演说技巧和心理分析，掌握偷换概念，逼进死角等辩论专业方法。
活用辩论技巧之术学会“辩论应急”。了解辩论过程中的突发情况，学会用“移情”等工具掌控辩论现场。

课程特色
从思维搭建出发，解决辩论技巧搭建和工作思维的根源问题；使方法落地，通过课堂演练是学员彻底吸收并掌握辩论原则和方法；揭露辩论实质，打开应急处理通道。从上乘之道，中乘之法，下乘之术三个构架完成辩论技巧的全面讲授。

适用对象
全体员工、企业管理人员、新员工

授课方式
分组学习建立团队，营造氛围，比学赶超
课堂练习练习、做，建立身体记忆
情境模拟情境的带入，让学员现场掌握针对性应对方法
案例研讨在研讨中，激发学员思想的碰撞，巩固知识，学以致用

课程大纲
第一单元 辩论的意义价值
1.什么才是辩论这一活动的本质与核心？
对参与这项活动的参与者、客户，以及建设这项活动的建设者的意义
辩论的本质是明理，而非为了说服对方
辩论赛应当是辩论活动的高级状态，辩论赛应当追求的是“更高级的明理”，而非为了输赢胜负去说服评委与对方辩手。
辩手参与辩论活动锻炼的核心能力是思维能力
辩论，是让我们看真理的眼睛，更加明亮。
2. 辩论的核心竞争力是什么？
辩论的核心竞争力，是“基于逻辑的急智”。
辩论是10秒内的完整回合
对方的观点，由“论据+论证=论点”组成，直击论证的能力
练习: 论点互博
第一轮：确定辩论题目
将参加者分为两个组，每个组尽量体现多样化
每组10分钟时间，准备本组辩词
正方或反方观点
每组站成一条线，面对面
对方尽可能激烈的辩论
第二轮：正反方角色调换
第一轮中使用过的辩词不能再用
探讨: 角色互换时的感觉

第二单元 辩论的流程方法
辩论的各种赛制
世锦赛赛制
新国辩赛制老友赛赛制
哲理辩辩论的流程
正方一辩立论 3min
反方一辩质询正方四辩3min
反方一辩立论3min
正方一辩质询反方四辩3min
正方二辩驳论2min
反方二辩质询正方二辩2min
反方二辩驳论2min
正方二辩质询反方二辩2min
正方三辩中场小结3min
反方三辩中场小结3min
自由辩论 双方各4min
反方四辩总结4min
正方四辩总结4min
案例拆解：如何做好一场辩论
现场模拟：辩论角色练习
辩手的职责
四位辩手的角色要点
如何让人信服？
数据，事实
关键事件，关键人物
公理，原则
头脑扩容，阅读经典
练习：大使式阅读分享
推荐书籍：
《原则》
《思考快与慢》
《穷查理宝典》
《人类简史》
《*七个习惯》

第三单元 辩手的技巧能力
1.辩论要点
三板斧：事例-逻辑-价值
反驳四步法
如何对抗驳论
质询的技巧
论点与推论
2.辩论技巧
-质询该由谁来做
-让大家冷静下来成功的第一步
-确定填好了坑再出手攻击
-合理地抛问题与重复抛问题
-回答还是不回答
-规则分析
-合理利用规则利弊

第四单元 辩论团队应具备的能力和技巧
1. 自由辩是否需要
2.辩题分析和讨论破题
-价值性辩题是非，比较还是前提。
-政策性辩题的正方需根解损-政策性辩题的反方损益比怎么打?
3.立论排序及出战顺序集体逻辑
-究竟什么时候确定立论?
-简单一些，再简单一些?
-质询的技巧，确立共识?
-接质询的技巧，勇敢地承认与否认。?
4.逻辑框架及攻防体系
-为什么辩论需要逻辑?
-一点论还是多点论?
-选择合理的逻辑假设?
-个案的作用与局限性?
-数据的作用与局限性?
课程练习：实战模拟四人团队辩论
导师观察反馈
5.课程回顾 + 结束
-课程回顾，分享交流
-课程结营

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