课程大纲：

【课程意义】

. 一家企业的成功，30%靠战略，40%靠执行力，其余的靠运气。无论这句话是不是*真理，但是指出了执行力的重要性：没有执行力，就没有竞争力。
. 现在的中国企业要想快速提升自身的竞争力，必须对执行力的现状进行反思和批判，找到执行力不佳的原因，寻找提升执行力的具体方法。
. 执行力不是某一个人、某一个部门的事情，执行力关系到公司所有基因，从高层的战略定位到执行，至中层的上传下达到执行，最后还必须有基层的一线员工冲锋陷阵，整个企业的高效执行力体系才有可能建立起来，整个企业的竞争力才有可能快速提升。

【培训收益】
. 洞穿执行力的执行危机
. 解密执行力：如何完成战略任务
. 领略执行力：核心流程
. 高层执行力：如何迫使员工进化
. 中层执行力：责任使人进步
. 基层执行力：基层不执行，一切等于零

【课程特色】
专注体验式培训、心理学分析系统导入、教练指导技术支撑、行动学习模式、课程系统性强、内容务实，语言凝练、案例丰富；将中国的传统哲学智慧及西方的心理学精华巧妙融合一体。
体验式培训技术——以学员为中心的体验式培训，会体现在课堂中的方方面面，包括目标的设定、活动的设计、过程的开展、以及效果的评估。
团队引导技术——促使学员更好更多地参与团体；协助学员团体中分享、建立每位学员提升表达与交流的自信心；协助学员在培训中更深层次的自我探索等。
教练技术：——提高学员提问方式，引导学员学会找到问题的*答案；协助学员看到自己的思考模式和学习模式。

【课程大纲】
【上篇】解读执行力
第一讲：执行力实质与特征【1天和2天课时共用】
1、执行力的重要性
 . 从4项工作范畴看执行力
 . 从2大资源分配看执行力
 . 从一个竞争力的高度看执行力
2、执行力到底是什么
 . 执行
 . 执行能力
 . 执行力
3、执行力的特征
 . 执行力是一个传递的矢量
【中篇】剖析执行力

第二讲：执行力低下的十种表现【1天和2天课时共用】
1、拖拉
 . 拖拉的原因及改进方式
2、死板
 . 死板执行的原因及改进方式
 ◎案例研讨：弹性授权制度
 . 创造性执行的3条底线
3、反复
 . 反复的原因及改进方式
4、推诿
 . 推诿的原因及改进方式
5、光说不做
 ◎案例研讨：客户投诉了
 . 光说不做的原因及改进方式
6、不善始善终
 . 最能体现执行精神的两句话
7、惰性
8、无事生非
 . 85％的人在做什么
9、工作不细，做不到位
 . 需要避免什么
10、“三胡”现象
11、执行力新解
 . 如何避免上述现状

【下篇】提升执行力
第三讲：革除执行力低下的五大陋习【1天和2天课时共用】
1、陋习一：讲过了
 . 革除“讲过了”陋习的方法
 . 真正的执行：只为结果买单
2、陋习二：我不会
 . 革除“我不会”陋习的方法
 . 执行工具：管理猴子3L法
3、陋习三：没办法
 ◎案例研讨：如何安排女工下班时间
 . 革除“没办法”陋习的方法
4、陋习四：不可能
 . 革除“不可能”陋习的方法
5、陋习五：找借口
 . 革除“找借口”陋习的方法
 . 执行工具：革除借口4R法

第四讲：高效执行力的八个要素【1天课时只讲部分内容，2天课时全部讲】
1、要素一：高效执行的3大关键
 . 执行的愿望
 . 执行的能力
 . 执行的条件
2、要素二：执行力的2个理念
3、要素三：执行力的24字战略
4、要素四：执行是一套系统
5、要素五：执行力的3个核心流程
. 人员流程
. 战略流程
. 运营流程
6、要素六：解决执行问题的根源——企业文化
 ◎案例研讨：经典的企业文化实验
7、要素七：管理者的4个角色转变
 . 个人型——团队型
 . 业务型——管理型
 . 创业型——职业型
 . 职能型——执行型
8、要素八：执行力管理中的4大问题
. 动力问题
. 协调问题
. 效率问题
. 持续问题

第五讲：公司各层执行力解析【2天课时讲】
1、基层管理人员的执行职责（基层5大执行力）
. 服从力
. 协作力
. 纠防力
. 沟通力
. 行动力
2、经理人常犯的7大执行错误
. 拒绝承担个人责任
. 未能启发和引导下级
. 注重结果，忽视思想
. 在公司内部形成对立
. 只看问题，不看目标
. 未能设定标准
. 缺乏危机意识
3、中层管理人员的执行职责（中层10大执行力）
. 服从力
. 计划力
. 配置力
. 沟通力
. 激励力
. 监控力
. 教导力
. 应变力
. 纠防力
. 行动力
4、高层管理人员的执行职责