高绩效与强凝聚力团队
课程背景:
沟通为什么如此重要?沟通为什么如此困难?如何让沟通成为公司的竞争优势?如何建立起公司里的“沟通文化”?如何解开公司里沟通的死结?如何在工作中与上司、同事和下属顺畅有效地沟通?有效沟通的最重要原则是什么?最有效的沟通方法是什么?最重要的沟通行为是哪一项?沟通需要什么“通道”?
学员在深入理解管理角色的基础上,提高管理意识,使学员在轻松的环境中提升管理技能。通过学习,帮助企业打造优秀的高绩效管理团队。
本课程讨论的是管理者如何找到思维升级,如何激励他人自愿地在组织中做出卓越的成就,如何通过实际行动把理念化为行动,把愿景化为现实,把障碍化为创新,把分裂化为团结,把冒险化为收益;讨论的是管理者如何激发人们抓住挑战性的机会,取得非凡的成功。
在任何一个企业中沟通每时每刻都在影响着组织的发展,有70%的问题是由沟通协调不利导致的,沟通与协调能力还是管理者成功的必要条件。
课程收益:
● 深化对“管理沟通”的认识、感悟人际关系的秘诀
● 深入了解与上级、下级、平级之间管理沟通的原则、技巧
● 掌握反馈、下达指令、批评与表扬技巧的实用技巧
● 深入认识不同的沟通风格,提高对他人沟通风格的判断力
● 规避常见的沟通障碍,进行角色沟通能力训练
课程对象:中层管理人员
课程大纲
第一讲:管理沟通的基本常识
一、沟通的实质和原则
1、沟通在管理流程中的位置
2、沟通的目标
1)传递信息
2)说明事物
3)联络感情
4)表达意愿
3、影响沟通效果的三因素
4、沟通中常见的四误区
1)以为做的越多越好
2)同样的方式重复多次
3)总觉得自己说的有道理
4)以为别人只能听到表面的意思
二、沟通的主体理念要点
1、沟通的“格局”
2、“道理”带动共识
3、“互动”保障接受
4、“整合”促进生成
三、沟通中需了解的人性
1、人都希望被肯定和赞同
2、人都希望被认为出发点是好的
3、人都希望别人和自己同频道
4、处理好事情,先处理好心情
5、人都喜欢高层次的欣赏与低层次的批评
案例:办公用品的缴回
第二讲:沟通的基本方法与步骤
一、企业组织沟通的主体与方法
1、外部沟通与内部沟通
2、沟通中需掌握的十种有效方法
案例分析:几种沟通形式如何应用在不同的环境中
二、沟通的步骤
1、事前准备
1)目标
2)计划
3)预测争执
4)SWOT分析
2、建立关系
1)以情为先
2)以理为主
3、把握时机
1)时间
2)地点
4、阐述观点
5、处理异议
6、达成目标
三、不同沟通风格的管理者分析与应对
1、分析型人的特征与沟通技巧
2、支配型人的特征与沟通技巧
3、表达型人的特征与沟通技巧
4、和蔼型人的特征与沟通技巧
案例分析:分析曹操、刘备、孙权的个性与沟通技巧
第三讲:沟通在角色扮演中的能力训练
一、社会人生舞台上的各种角色
1、在不同人生阶段的角色变换
2、在不同场合的角色变换
3、在公众场合的心理控制
二、度过“破冰期”的能力训练
1、社会交往之初的心理隔阂
2、运用第一印象法则的形象设计
3、近距离交往的行为控制,主动沟通,唤起注意,拉近距离
三、展示交往风格的能力训练
1、对于自身交往能力的正确认知
2、防止自我贬低,突出自身优势
3、不同交往风格的比较
4、自身交往风格的展示与强化
四、排除深度交往障碍的能力训练
1、与熟人交往的常见障碍
2、不同社会阶层、不同年龄阶段、不同文化背景、不同地域的交往技术,等待、宽容、信赖、欣赏、赞扬等交往技术
五、把握交往尺度的能力训练
1、勾画自己的社会交际圈
2、合理地分配交往的时间
3、把握交往的深浅程度
4、正式关系与非正式关系的转换
第四讲:沟通在企业中的应用总结
一、与上级沟通
1、接受指示:听要求、明期望
2、汇报工作
3、请示工作:说目标、讲方案
案例讨论:对上级的工作有不同的意见你应该怎么办?
二、与下级沟通
1、下达命令:遵循5W1H原则
2、听取汇报
讨论:下属喜欢上司怎样沟通
三、平行沟通
1、原则:尊重和欣赏、换位思考、知己知彼
2、策略:制度保证、结构调整、人际关系、文化氛围、个人意识
四、冲突中的沟通
1、退守化解法
2、弱化差异法
3、感情交流法
4、拖延分化法
5、重建目标法
6、发现与反思
第五讲:沟通技巧与应用
导入:常见的五种沟通的障碍
1、定式思维
2、过早的评价
3、一心二用
4、直接跳到结论
5、偏见
一、关键对话
1、关键对话的三个特征
2、关键对话的四个步骤
二、不同管理情境中的沟通应用
1、绩效管理中的沟通技巧
1)绩效目标的沟通
2)绩效辅导中的沟通方法:GROW模型
3)绩效评价结果的反馈
2、授权管理中的沟通技巧
1)授权程序
2)授权话术
3、激励管理中的沟通技巧
1)正面反馈
2)辅导性反馈
第六讲:团队协作
一、优秀团队的特征
1、心态共赢
2、标准清晰
3、注重承诺
4、感恩超越
二、树立积极思维
1、把“关注圈”变成“影响圈”
2、把“抱怨”变成“愿望”
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