课程大纲：

高校思想政治教育工作

讲课提纲：
第一部分：高校思想政治教育前沿问题研究
一、回望过往奋斗路，眺望前方奋进路
二、坚定走中国特色社会主义政治发展道路
三、中国的发展从来都是在应对挑战中前进的
四、促进全体人民共同富裕迈出坚实步伐
五、和衷共济，共创民族复兴的光荣伟业
六、参与和引领全球气候治理的大国担当
七、为促进世界和平发展作出积极贡献

第二部份：新时代高校教师思想政治教育工作创新与实践探索
第一节 建构高校思想政治教育工作质量评价指标体系的方法路径
一、高校思想政治教育工作质量评价的涵义与价值
二、高校思想政治教育工作质量评价的缘起和发展历程
三、高校思想政治教育工作质量评价的基本原则、主要内容
四、高校思想政治教育工作质量评价方法
五、高校思想政治教育工作质量评价模型构建
六、新时代思想政治教育工作质量评价的过程论
七、国外思想政治教育工作质量评价的情况介绍
第二节 疫情防控常态化条件下的思政课教学创新与三全育人路径
一、坚持立德树人，奏响“三全育人”最强音
二、疫情防控背景下高校“三全育人” 思政教育创新途径
第三节 新时代高校教师队伍思想政治教育工作创新与实践探索
一、新时代高校教师队伍思想政治教育工作创新发展的必要性与紧迫性
二、当前高校思想政治教育现状
三、新时代高校思想政治教育主体的具体特征
四、新时代高校思想政治教育创新发展的实践途径
第四节 治理现代化视域下的思政课与日常思政教育协同推进路径
一、思政课与日常思政教育协同育人的理论基础
二、思政课与日常思政教育协同育人的基本内涵
三、构建思政课与日常思政教育协同育人的途径
第五节 思政课程与课程思政协同促进的有效途径
一、构建协同育人模式的基础
二、构建协同育人模式的关键点
三、构建思政课程与课程思政协同育人模式的重要意义
四、构建思政课程与课程思政协同育人模式的路径
第六节 高校思政课教学质量评价的设计与实践
一、新时代思想政治理论课教育教学质量评价的核心要素
二、新时代思想政治理论课建设质量评价体系

高校思想政治教育工作