课程大纲：

学习公众表达

【培训对象】
中高层领导者

【培训收益】
1、如何有一个完美的开场；
2、如何有一个良好的形象；
3、如何提升自己的语言技巧；
4、如何掌控较大的场面
一 如何有一个完美的开场？
1 灵活机动的称谓。
（训练）听众变化快速对应模拟《千面人》
（观点）当然，也可以以不变应万变。保持“PIS”。
2 直观形象的图形。
（训练）用多种图形来开场。
3 巧妙利用的道具。
（训练）《杯子》（命题）
4 即兴即时的借代。
（训练）请马上利用现场的人、事、物来开场。
5 名人名言的引用。
6 情趣故事的悬念。
（案例）《护士薇拉的故事》
7 轻松破冰的游戏。
（游戏）〈〈大母指令〉〉。
8 紧张有序的竞赛。
（竞赛）《三分钟快速通过》。
9 引起注意的题目。
（做题）《十二填格游戏》。
（小结）怎么样？还有什么开场方法？

二 如何有一个良好的形象？
（游戏）〈〈老鼠主题〉〉
〈〈指点何方？〉〉
（说明）一切源于视觉！
1 姿态 走 （上场风度、谦让主角-----）
站 （话筒距离、重心把握-----）
手位（一种手位一种语言------）
2 手势手势来自生活
（例案）“我的太阳”的手势。
情意手势。
象形手势。
决断手势。
指示手势。
逻辑手势。
引导手势。
坦诚手势。
（提醒）千万不要用手指指听众。要习惯地用手掌。
提问时决不用手指点听众。
3 表情为消除紧张，要目中无人。对吗？
（观点）错！应该目中有人，心中也有人。
（演示）目光的垂直交流法：
视向和视象的区别及使用定位准。
上场的四面关照人缘好。

三 如何提升自己的语言技巧？
1 语言性质方言与普通话
（练习）练好绕口令。
（讲授）说说方言也无仿。
2 语言策略多说我们。
善找差别。
长话短说。
善于赞美。
套套近乎。
提问谨慎。
巧用幽默。
善用悬念。
（实例）《让徐虎下岗》。
《何时不见黄衣老人》
3 语音技术吐字归音。
抑扬顿挫。
（活动）《音乐行动》。
（训练）《节奏念词》。
4 语言包装用稿技巧集中一页。
集中三点。
集中段落。
持稿勿高。
自然看稿。
脱稿技巧忘词掩饰。

四 如何掌控较大的场面？
（测试）《沟通类型调查》
1 形体语法生理能量。
2 音量语法物理能量。
3 坦诚请求心理能量。
4 亲和闹者沟通能量
5 采访聚焦“场”的能量。
（演练）抽签定主题。
根据主题轮流模拟主持。
分组对应做评委，打分、评介。
（活动）《快乐大转盘》
领袖与听众的三种沟通态度。
（总结）讲师总结。

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