课程大纲：

数据思维的培训

课程背景
23年2月27日中共*和*印发了《数字中国建设整体布局规划》，提出打通数字基础设施大动脉、畅通数据资源大循环等关键举措，已经为我国新阶段的整体数字经济发展定了调。随着国家数字化转型战略的提出，企业数字化的推动，从消费者到渠道，销售，市场，财务，人力资源，供应链，产品等等各个环节海量复杂高交互性的数据爆发式增长，员工们是否能够高效分析数据，提升效率以应对趋势和变化，已经是关系到企业能否成功完成数字化变革的关键。本课程将从数字化转型必要性的共识基础上，通过对企业各种业务场景中进行数据分析应用，培养数据思维、掌握数据分析方法和技能，使得学员能够从理念到思维到工具全面了解和掌握在企业数字化转型中面临的数据方面的问题并有效解决，从而实现企业降本增效的目的。

适用对象
企业中高层，运营管理部门、营销部门，财务部门及有数据分析需要的员工；
想建立数字化转型认知，推进数字化转型进程的企业各级管理人员；
想要提升数字化思维与数据分析能力的传统行业从业人员；

课程收益
1.建立数据思维，提升业务和运营效能，挖掘业务发展中的盲点和突破点；
2.掌握统计方法，结合工作场景进行针对性高效数据分析和高质量商业决策；
3.结合企业战略和目标，实践数字化转型的关键要素并搭建数字化运营平台；
4.为团队植入数字化的基因，打造自驱型高效组织，提升创新能力；

课程大纲
一、什么是数字化转型
1.1企业所面临的局面
1.2数字化不是解药
1.3数字化的本质
1.4“一切业务数字化，一切数据业务化”
1.5数据资产是企业发展核心竞争力

二、数字化给企业带来的价值
2.1 内部管理和运营的效率
2.2 响应市场需求及时性
2.3 高质量决策

三、数字化转型的误区
3.1对标大厂
3.2 轰轰烈烈上系统或换系统
3.3 革利益相关方的命

四、数字化运营的难点
4.1 数据意识和思维薄弱
4.2 企业内部数据的割裂，无法有效利用
4.3 数据不统一，难以发挥整体作用
4.4 懂业务和管理的数据复合型人才匮乏

五、数字化转型落地实施路径
5.1 原则
5.2 价值链
5.3 方法论
5.4 内部管理信息化
5.5 业务流程可视化
5.6 营销推广个性化
5.7 商业决策智能化

六、数据思维和数据分析能力构建
6.1 企业数据存在的问题
6.2 企业数据分析全景图及指标
6.3 以客户为中心，以价值为导向的学习
6.4 利他共赢的合作心态和行动
6.5 数据分析能力提升
6.6 大数据，BI工具，excel组合运用

数据思维的培训