课程大纲：
TTT微课开发课程
课程背景
全民已经进入微时代：随着新技术发展，中国迎来了移动互联网浪潮，据不完全统计，至2018年12月底,中国手机上网用户的规模为10、56亿，在地铁、车站、甚至饭桌上你有没有看到身边的男男女女拿着手机看信息，学英语，上微博，玩游戏。于是微博、微信、微电影、微小说、微学习出现了，当下的中国悄然进入了一个微时代。在此背景下，学习也进入微时代，简称微学习，即碎片化学习，一次学习一点，只学最主要的，随时随地借助移动设备（手机、电脑或ipad），学习者能在任何时间、任何地点以任何方式学习任何内容。做到简单高效，随时随地。
要想培训发展跟上时代潮流，掌握微课的开发和制作技术很有必要，本课程针对银行实际需求针对性推出“培训+辅导+成果输出”的模式，帮助银行训练出一批素质高、技术强的微课开发内部培训师。
课程对象 银行中层干部及兼职内训师
课程对象
企业HR部门经理、内部培训师、高层决策者以及有志于从事专业培训工作的人士。
本课程五大特色：
1、实战性：课程使用工作实际问题、矛盾冲突作为案例，现场模拟，分组研讨，讲师总结。
2、对抗性：培训本身就是一场竞争，分组对抗，成果分享，协作配合，最终获胜。
3、互动性：理论讲授、实战演练、案例讨论、游戏、分享、答疑全程互动。
4、精致性：实行小班制授课，设计精当，配备专业助教、设备、会场，安排适宜，科学合理。
5、权威性：本课程符合国内企业实际，引用国际同行先进成果和授课方式，经验丰富、
培养目标
如何根据要求开发一门微课程，熟悉微课制作的流程；并制作微课讲义及脚本；
学会制作微课程的讲义---教案，并设计好授课的进度、
正确使用辅助教具/专业软件，充分调动学员的五官感觉、
通过专业训练，将萃取经验总结提炼运用到工作中，结束后每人都有微课视频产出；
辅导学员讲师，使其能够熟练使用微课相关软件；开发不同类型微课；
课程大纲
第一节 揭开“微课”的面纱
1、基于4G时代的学习模式
2、什么是微课程
3、微课学习理论：主动学习、碎片化学习、体验式学习、*学习、探索发现式学习、全感官学习
4、微课的三种模式
PPT式微课：PPT录屏+配音
讲解式微课：上课录像、录制手写板、节目访谈、flash动画
情景剧式微课：情境连续剧
5、微课应用平台介绍
网络平台：公司企业大学网上微课
安卓系统APP-苹果系统IOS-APP
第二节 绘制微课地图
1、微课地图介绍
2、微课地图的意义
3、如何绘制微课地图
学员练习：使用思维导图规划微课集群
第三节 选择微课模式
1、知识类课程教学方法与微课模式选择
2、技能类课程教学方法与微课模式选择
3、态度类课程教学方法与微课模式选择
学员练习：根据不同的课程内容确定做什么类型微课比较合适（录屏讲解□ 上课录像□录制手写板□ 情景剧□ 节目访谈□flash动画□混合型□）
第四节 掌握微课软件
1、powerpoint软件
2、思维导图软件：Imindmap、mindmanager
3、制图软件：美图秀秀
4、视频转化软件：格式工厂
5、视频制作软件：会声会影
6、专业录屏软件：Camtasia Studio
备注：根据不同微课的制作难度学习不同类型的软件
第五节 微课主题与内容
1、微课开发的“3W”原则
2、微课主题的选择
-哪些内容适合做微课
-常见微课选题误区
-一“名”惊人微课命名
3、微课内容开发与设计
-目标设计（清晰目标，优化课题）
-内容萃取（萃取经验，整理架构）
-教学设计（结构有序、灵活多变）
-媒体选择（引导视听，美化设计）
第六节 三类微课制作
1、PPT微课制作方法（录制屏幕+画外音+配乐）
第一步：PPT制作
-故事文案编写
-页面图片设计
-内容文字排版
-PPT动画制作
第二步：录制屏幕+同期声
第三步：制作剪辑（片头片尾、剪辑、配乐、画外音、上字幕、视频输出格式）
学员练习：现场观摩微课+制作5分钟录屏微课
2、讲解式微课制作方法（上课录像、录制手写板、节目访谈）
场地：场地选择与桌椅摆放、背景板制作
设备：灯光、音响、麦克、摄像机
人物：化妆、取景、移动、试镜
学员练习：现场观摩优秀微课+学员现场拍摄制作5-10分钟讲解微课
3、情景剧式微课制作方法（多人物、有故事、有情景、有冲突、有悬念）
第一步：编写剧本
起名字：好听、好记、好传播
设目标：简单可行
定内容：内容结构顺序、知识点总结提炼
编故事：故事逻辑顺序、故事情境设计
分场景：时间、地点、人物、对白
第二步、视频拍摄
导演执导：整体指导、分镜头、演绎示范
演员选择：演技、道具
灯光应用：主光、辅光、光度、光比、光位
拍摄构图：主体、陪体、背景
镜头把握：远景、中景、近景、特写、大特写
镜头移动：跟拍、发现、环绕、俯视、仰拍、旋转
声音采集：同期声、画外音
第三步、剪辑制片
-剪辑取舍
-配音配音
-字幕插入
-片头片尾
学员练习：现场观摩优秀影视微课+每组现场编排5-10分钟情境微课
第七节 使用微课教学
1、五星教学法应用
2、翻转课堂中应用
3、建构主义教学中应用
讨论反思：自己企业培训如何应用微课
第八节微课程评审环节
1、微课展示：抽签确定顺序展示微课内容
2、评委评分：讲师、HR管理者及相关小组分别点评
3、将点评结果汇总给微课作者改进
4、综合总结
结业典礼
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