课程大纲：

*的七个习惯课程培训

【课程大纲】
课程对象：管理人员

课程目标：
1、重新认知自我，发掘个人潜能；
2、培养结果思维，设计目标计划；
3、成功关注要事，高效时间管理；
4、创新个人观念，提倡双赢思维；
5、多种渠道沟通，建立合作关系；
6、尊重个体差异，培养协作意识；
7、不断自我更新，持续均衡发展。

课程内容：
【开营仪式】讲师介绍，团队分组与风采展示，课前热身
第一讲 习惯一：积极主动
1、人类四项独特的天赋
2、团队成员之间消极被动行为
（1）受外界影响
（2）任由别人的弱点控制
（3）感情用事
（4）我只能这样
3、面对工作压力和环境的变化：是什么决定了你的回应方式
（1）积极的思维模式
（2）消极的思维模式
4、解决问题的第一步在于改变我们的习惯，改变我们的影响途径
5、影响圈与关注圈：重点放在影响范围上
6、如何扩大你的影响范围：
（1）可直接控制的问题的处理原则
（2）可间接控制的问题的处理原则
（3）无法控制的问题的处理原则
【团队研讨】工作与生活中经常引起你消极的原因有哪些，有什么好办法可以快速调整到正常状态？

第二讲 习惯二：以终为始
1、以终为始的思维优势
2、先拟出愿景和目标，并据此塑造未来
3、耶鲁大学的实验：今天的目标，影响着未来的成果
4、今天的目标，决定了哪里是你的起点
5、see-do-get：目标管理模型
6、如何善用你的左右脑
7、谁是你一生中最重要的领导
【团队共创】设计你的长、中、短期以及近期目标，以及近期行动计划？

第三讲 习惯三：要事第一
1、什么是要事第一？
2、确认优先级的误区
3、在目标和事情这两个层面中，到底哪一个层面应当优先处理？
4、怎样做到以目标为导向的管理你的时间？
5、时间管理的四个象限及其特点
6、怎样将事情或任务有效分布在四个象限中？
7、怎样做到有效地活在第二象限？
8、要事第一的秘诀有效授权
【团队研讨】列出自己的主要工作职责与任务，用四个象限原理进行合理规划？
【培训总结】小组讨论、分享及老师总结

第四讲 习惯四：双赢思维
1、六种人际关系模式
3、什么是双赢思维的人际观？
4、不同人际观的成熟度
5、利人利己五要领
6、构建双赢人际关系的策略
【团队共创】如何运用双赢思维找到互惠的解决方案

第五讲 习惯五：知彼解己
1、一个重要概念情感账户
2、如何通过沟通增进你与他人的情感账户余额
3、高情商的沟通习惯
（1）同理心沟通的习惯
（2）先理解别人，再争取别人理解自己的习惯
（3）以寻求理解为宗旨去聆听别人的习惯
（4）创造双向沟通环境的习惯
4、怎样避免自传式回应
5、沟通不良的四大沟通障碍
6、同理心沟通的五个步骤
【情景演练】探询、倾听与回应技巧

第六讲 习惯六：统合增效
1、统合增效的精髓是1+1>2
2、统合增效谈的是集思广益
3、统合增效的难点在于处理好“人与人之间的差异”
4、高情商的人际关系模式是珍视差异
5、统合增效就是创造第三种选择（发现第三替代方案）
【团队共创】如何在谈判中寻找第三替代方案

第七讲 习惯七：不断更新
1、什么是持续更新的习惯
2、自我更新的四个面向
3、不断更新的成长原则
4、*的自我投资策略
【团队研讨】头脑风暴，找出保持持续更新的好方法有哪些？
【结营仪式】复盘总结、小组讨论与分享、团队颁奖与合影

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