课程大纲：

学习企业人才培养

课程目标：
第一个模块：
1、为什么现代企业管理要求部门主管必须承担起人力资源管理的责任；
2、选、育、用、留人的系统整合与模式；
第二个模块：
1、培养员工的四个途径；
2、如何实施在岗培训；
3、如何在工作中指导下属员工；
4、如何将员工职业发展规划与培养结合起来；
第三个模块：
1、如何弹性运用四种领导风格；
2、如何有效授权。

课程大纲
【模块一 选育用留-系统整合与模式】
一.让人力资源管理走出人力资源部
1、 视频案例
2、 案例分析：
过去30年，管理员工是很简单的事; 而现在的选、育、用、留人工作就不那么简单了，人力资源管理必须走出人力资源部，成为所有管理者的责任。
二.选、育、用、留人的系统整合与模式

【模块二 如何育人-员工培训与指导】
一.培养员工的四个途径
二.员工培训的种类与方式
1、 员工培训的种类
培训种类
培训目的
导入培训
内容省略
一般培训
技能培训
管理培训
交叉培训
发展培训
安全培训
2、 员工培训的方式及其收益与风险分析
培训方式
收益
风险
在岗培训
内容省略
内容省略
离岗培训
内部培训
外部培训
三.在岗培训（OJT）
1、 在岗培训更重要
2、 在岗培训的流程
3、案例说明与模拟练习：怎样准备一堂在岗培训课
四.在工作中指导下属员工
1、 需要思考的问题与在工作中指导的作用
2、在工作中指导的态度与方法
五.将员工职业发展规划与培养结合起来
1、 为什么要做员工职业发展规划
2、 员工职业发展规划路线
3、 案例说明：员工职业发展规划5P原则
4、 案例说明：员工职业发展规划流程
5、 案例说明：员工职业发展与培养计划

【模块三 如何用人-情境领导与授权】
一.情境领导
1、工作绩效模式：工作绩效 = 意愿 能力
2、案例解析：员工成长的四个阶段
3、领导者的两种行为：工作行为（指挥性行为）与关系行为（支持性行为）
4、案例解析：弹性运用四种领导风格
二.如何有效授权
1、 案例解析：授权的5个步骤
2、授权的*原则：责任不可下授

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