课程大纲：

中层干部管理的学习

课程目标:
了解中层干部的管理职能
掌握核心的组织管理职能
掌握团队建设管理的技巧
掌握团队能力的核心方法

培训对象:
中层管理干部

培训方式:
内容讲授、游戏互动、案例分析、情景模拟、小组研讨等启发式等互动教学模式。

培训大纲:
第一部分:中层管理者正确认识管理
一、 什么是管理和组织
关于对管理的理解
管理解决的三个效率提升
如何让管理更为有效
企业组织的管理内容
对组织的目标和理解
组织架构的作用和功效
二、 什么是中层领导力
对于领导的定义和理解
什么是领导者,什么是管理者
领导的技能和领导能力提升
核心人才的有效管理方式
如何发挥授权的效力

第二部分:如何从卓越的员工到优秀的管理者
一、 中层干部的定位与发展
中层管理干部的定义
中层干部的管理特点
如何实现中层的关键作用
如何中层干部的囚徒困境
二、 中层管理者的角色定位
管理者角色定位与认知
管理者的素质特征与能力要求
管理者的价值和作用
管理者与员工的区别
三、 中层管理者的成长
如何成为高潜质人才而获得更多的成长机会
如何寻求领导的辅导和反馈
如何提高专业能力
识别自我成长的能力模型
四、 如何做好向上“管理”
领导心目中优秀管理干部的画像
令领导无法原谅的“七宗罪”
做好向上管理的五大原则

第三部分 中层管理者需要具备的核心技能
一、如何提升中层管理者的沟通力
职场沟通的要素
沟通的四个层级
如何与上级、下级、同级沟通
团队沟通三要素
问题解决式沟通技巧
二、中层管理者问题解决的能力
什么是问题管理
管理问题的解析
问题解决架构
什么是问题意识
三、中层管理者的目标与计划管理
什么是目标管理
目标管理的流程
目标管理的核心原则
目标设立的smart基本原则
PDCA目标管理
计划的制定的步骤
计划的落实与执行
四、如何进行团队建设与管理
团队的定义
团队的管理
团队建设的核心要素与基础
团队发展四大周期
构建卓越团队的四种技巧
五、如何提升中层管理者激励员工的能力
如何正向激励员工
员工激励模型分析
如何设计员工激励方案
绩效考核的作用和原理
马斯洛层次理论在激励中的运用
六、中层管理者对下属的培育与辅导
优秀下属的能力模型
下属培养的重要性
部属培养的三种常用方式
部属培育的策略
教练式培养技巧

第四部分 如何打造中层管理者的实战领导力
一、如何实现从管理到领导的跨越
如何实现从领导到管理的跨越
领导与管理的本质区别
领导与管理的工作侧重点
领导者与管理者的重要性
如何构建中层实战领导力
二、如何打造中层管理者的执行力
影响执行的三大要素
影响执行力的企业环境
如何的打造执行者文化
中层制度流程执行力打造
三、如何打造实战领导力
领导力风格测试
不同领导力风格的特点
如何构建自我的风格领导力
如何在实战中提升实战领导力

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