课程大纲：
内训师成长规划课程
【课程背景】
很多企业都有自己的内训师队伍，在企业内部承担着管理培训、政策培训、业务培训等等重要的工作，是促进企业人才队伍建设，企业经营迅速发展的中坚力量。然而，由于缺乏课程质量评价标准，和培训师能力规划，很多企业培训师，面临着企业内部复杂繁重的培训任务，往往出现顾此失彼、无所适从、不知从何下手的情况，进而导致不能圆满完成课程培训任务。那么，对咱们企业培训工作的管理者和培训师而言，
怎样建立课程质量的评价标准，进而根据课程质量来对企业内训师进行初级、中级和高级的评价呢？
怎样建立企业内部初级、中级、高级培训师的能力地图，让培训师可以根据该地图有的放矢地提高个人能力呢？
怎样帮助培训师们树立职业使命、事业愿景和职业规划，进而提高对课程质量和培训效果的标准呢？
这些问题就是企业培训工作管理者和培训师们最关心的问题，也是本课程的聚焦所在。 本课程根据企业的实际需要，把培训师的成长分成了初阶、中阶和高阶三个阶段，张老师独创性提出高价值课程的三高标准（高价值、高概念和高感性）、课程逻辑四层结构（聚焦问题、解决问题、教学设计和课程细节）、和不同等级培训师需要掌握的能力。历经市场检验，反响热烈。
【课程对象】
企业内训师、培训师、商业培训师、培训经理、培训主管、营销总监、咨询顾问等专业人员等。
【课程收益】
掌握课程价值三高标准和课程逻辑的四个层次
掌握三阶培训师能力成长地图
学习经典教育理论：布鲁姆、埃德加戴尔、柯式四级、五星教学法等
【课程大纲】
一、什么样的课程才是深受企业管理层和学员欢迎的好课程？好课程的逻辑结构是怎样的？
1、问题解决型课程的三高标准
高价值、高概念、高感性
2、商业课程结构的四层逻辑
（根）聚焦问题、（干）解决方案、（枝）授课过程、（叶）课程细节
案例：老带新的秘诀、四个关键
工具：三高课程打分表、四层逻辑罗盘图等
形式：视频、案例分析、互动
输出：《三高课程打分表》
二、怎样建立企业内部初级、中级、高级培训师的能力地图，让培训师可以根据该地图有的放矢地提高个人能力呢？
1、初阶培训师能力地图
结构思考、认知晶体、微课开发、PPT技巧、肢体语言、通俗易懂、时间表
2、中阶培训师能力地图
情境式案例、工具萃取、问题解决模型
3、高阶培训师能力地图
课程多元模型、工具成熟度、项目设计、能力成长地图等
工具：三阶培训师能力成长地图
形式：练习和分享
三、怎样帮助培训师们树立职业使命、事业愿景和职业规划，进而提高对课程质量和培训效果的标准呢？？
1、培训师职业使命和事业愿景
使命公式六要素、事业愿景六要素
2、培训师职业规划
初阶、中阶、高阶、商业培训师
3、基础教学理论
布鲁姆、埃德加戴尔、五星教学法、柯式四级
案例：《结构思考力》课程对比
工具：三大主义、三条线索、五星教学法等
内训师成长规划课程
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